A minőségirányítási szakterület egy fiatal és ígéretes szakterület, amely egy új tevékenységi terület, amely a termelés megszervezésének vagy szolgáltatásnyújtásának metszéspontjában alakult ki, biztosítva azok minőségét az orosz és a nemzetközi normák és szabványok követelményeinek megfelelően.

A minőségirányítási alapképzési képzés során megszerzett tudás alapvető és alapvetően különböző módszertanok elméleti ismerete a vállalkozások különböző rendszereinek elkészítéséhez és bevezetéséhez a szolgáltatások vagy termékek minőségirányítására, fejlesztésére, irányítására, ill. információs rendszerek működtetése. Az elméleti tudást megerősítő eszközök és mechanizmusok elsajátítása érdekében megtartott szemináriumokon, tréningeken formálódnak a hallgatók a jövőbeli munka gyakorlati orientációjához szükséges készségeik.

Szakterületi minőségirányítás az egyetemen - mit kell felvenni, megfelelő pontszám, szakkód, a képzés formája és időtartama

Specialty 27.03.02 minőségirányítási 117 orosz egyetem. Jelző, hogy az e profilú szakemberek képzésének rangsorában az első három helyen perifériás felsőoktatási intézmények találhatók - kettő Tomszkból: TPU és TSU, valamint kazanyi - KFU.

Ahhoz, hogy egyetemi hallgató lehessen: a szakköri minőségirányítás 02.03.27., a vizsgaeredményekhez dokumentumokat kell benyújtani a kiválasztási bizottsághoz:

• matematika;
• a fizikában;
• és orosz nyelv.

Az átlagos passzpontszám 180-210 pont.
A nappali tagozatos képzés időtartama alapképzésben 4 év.

A hallgatói képzés kezdeti időszakában a hangsúly a természettudományos tudományterületeken, valamint a minőségirányítási szakemberképzés szempontjából alapvető tantárgyakon van. A karokon a következő tárgyakat oktatják:

• informatika és programozás;
• információs támogatás, bankok és adatbázisok kialakítása;
• minőségirányítási és információvédelmi információs technológiák;
• általános matematikai tárgyak tanulmányozása (lineáris algebra, matematikai logika, matematikai statisztika és valószínűségszámítás);
• gazdaságtudományok (marketing és menedzsment, személyzeti menedzsment);
• bölcsészettudományok.

A speciális tudományágak listája a következő tantárgyakat tartalmazza:

• a metrológiáról;
• a szabványosításról;
• tanúsításhoz;
• statisztikák szerint;
• az Econometrics által;
• az információbiztonságról.

Speciális minőségirányítási egyetemek

• Északi ág K.G. Razumovsky (PKU)" Veliky Novgorodban
• Szövetségi Állami Költségvetési Felsőoktatási Intézmény "Moszkvai Állami Műszaki Egyetem" K.G. Razumovsky (PKU)"
• FGBOU VO "MSTU "STANKIN"
• FGBOU VO "PGU", Penza State University, FGBOU VO "Penza State University"
• Szövetségi Állami Költségvetési Felsőoktatási Intézmény Kabardino-Balkár Állami Agráregyetem
• FGBOU VPO "Szibériai Állami Ipari Egyetem"; SibGIU
• Pacific State University,
• Az Uráli Szövetségi Egyetem ága Sredneuralszkban
• Szövetségi Állami Egységes Vállalat "Központi Kutatóintézet" Központ "
• SPbGMTU
• Bányászati ​​Egyetem, Szentpétervár
• IVGPU, FGBOU VO "IVGPU"
• Kuban Állami Egyetem
• A Szentpétervári Állami Közgazdaságtudományi Egyetem Cseboksári ága
• SPTI NRNU MEPhI
• Tomszki Állami Egyetem, Nemzeti Kutatási Tomszki Állami Egyetem, Tomszki Állami Egyetem
• Kostroma Állami Műszaki Egyetem

Munka a minőségirányítási szakterületen

Minőségirányítási szakot szerzett egyetemi végzettségű, tanulási folyamatban tudó dolgozni gyártó és szolgáltató cégeknél, cégeknél mérnök-menedzser, állami vagy önkormányzati intézményekben értékbecslő, metrológus vagy könyvvizsgáló.

A korábbi diplomások idővel a szabványosítási és mérésügyi regionális és központi állami intézmények vezető szakembereivé, osztályvezetőivé, osztályvezetőivé és igazgatóivá válnak.

Ami a minőségirányítási szakemberrel végzett diplomás választást illeti, az lehet magáncégek és ipari vagy pénzügyi profilú cégek, valamint a termelési vagy pénzügyi szférát irányító állami vagy önkormányzati intézmények. Az áruk és szolgáltatások tanúsítását végző állami szervezetekben. Minőségirányítási automatizálási rendszerek elemzésével, tervezésével, bevezetésével és karbantartásával foglalkozó kutatóintézetekben.

AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUMA

SZAKMAI FELSŐOKTATÁS SZABVÁNYA

A diplomás képzés iránya

220500 - Minőségirányítási képesítés - mérnök - menedzser

Bevezetés a jóváhagyás pillanatától, Moszkva 2000

1. A VÉGZETT „MINŐSÉGVEZETÉS” KÉPZÉSI IRÁNYÁNAK ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

1.1. A diplomás képzés irányát az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának 2000. március 2-án kelt 686. számú rendelete hagyja jóvá.

1.2. A diplomás képzés ezen területe keretében megvalósuló oktatási programok (szakterületek) listája:

220501 Minőségirányítás

1.3. Diplomás képesítés - mérnök - menedzser.

A mérnök felkészítésére szolgáló fő oktatási program elsajátításának normatív időtartama a teljes munkaidős oktatásban végzett „Minőségmenedzsment” képzés irányába 5 év.

1.4. A végzett személy képzettségi jellemzői

1.4.1. A végzett hallgató szakmai tevékenységének tárgyai.

A végzett hallgató szakmai tevékenységének tárgyai: a folyamatok, termékek, szolgáltatások és a szervezetek eredményeinek megfelelő minőségi színvonalát biztosító irányítási rendszerek hatékony működésének kialakítása és fenntartása, valamint a folyamatos fejlesztési rendszer fenntartása.

1.4.2. A szakmai tevékenység típusai

A „Minőségmenedzsment” okleveles szakember képzése irányába végzett diplomások felkészíthetők a következő típusú szakmai tevékenységek elvégzésére:

termelési és technológiai, szervezési és vezetési, kutatási, tervezési.

A konkrét tevékenységeket az egyetem által kidolgozott oktatási és szakmai program tartalma határozza meg.

1.4.3. A végzett hallgató szakmai tevékenységének feladatai

A „Minőségmenedzsment” okleveles szakember képzése irányába végzett diplomás a szakmai tevékenység típusától függően az alábbi szakmai feladatok megoldására készült:

Gyártási és technológiai tevékenység:

a termelési folyamatok folyamatos kutatása a termelő tevékenységek és veszteségek azonosítása érdekében;

a szükséges fejlesztések azonosítása és a minőségellenőrzés új, hatékonyabb eszközeinek kidolgozása;

a minőség és a munkatermelékenység kialakításának technológiai alapjai;

műszaki termékek és rendszerek tervezésének, gyártásának, üzemeltetésének metrológiai támogatása;

a technológiai folyamatok biztonságát és környezetbarátságát javító módszerek és eszközök kidolgozása;

információs technológiák szervezése a minőségirányításban és információvédelemben;

minőségirányítási rendszerek tanúsításának megvalósítása.

a gyártás technológiai folyamatainak mérőeszközeinek metrológiai hitelesítésének elvégzése.

http://fe.miem.edu.ru

Szervezési és vezetői tevékenység:

a minőségirányítási rendszer hatékony működéséhez szükséges intézkedések megszervezése;

személyzeti menedzsment szolgáltatás szervezése;

a vezetői számvitel tartalma és a változó és állandó költségek mutatóinak gyakorlati alkalmazása a termékminőség biztosítására;

beruházások és gazdasági hatékonyságuk értékelési módszerei;

az anyag- és információáramlások menedzselése a termékek előállítása és a szolgáltatások nyújtása során a teljes körű minőségirányítás keretében;

ellenőrzés és tesztelés megszervezése a gyártási folyamatban;

intézkedések megszervezése a termékek és szolgáltatások minőségének javítására.

Kutatási tevékenységek:

minőségbiztosítási folyamatok elemzése, szintézise és optimalizálása teszteléshez, terméktanúsításhoz problémaorientált módszerekkel;

minőségirányítási rendszerek modelljeinek fejlesztése és kutatása;

a termékek és szolgáltatások minőségirányítási rendszereinek fejlesztési mutatóinak állapotának és dinamikájának elemzése;

a technológiai folyamatok ellenőrzésére szolgáló új, hatékonyabb módszerek és eszközök elemzése és fejlesztése;

hatékony minőségbiztosítási módszerek kidolgozása és elemzése;

minőségi rendszerek modelljeinek kutatása és fejlesztése, valamint hatékony működésük biztosítása;

minőség-ellenőrzés statisztikai módszereinek kutatása, elemzése és fejlesztése;

minőségi tervezési módszerek tanulmányozása;

a termékek és szolgáltatások minőségének biztosítására és kezelésére vonatkozó elvek kutatása és fejlesztése.

Projekt tevékenység:

a minőségirányítási rendszerek tervezésének korszerű módszereinek kidolgozása, a projektcélok, a célok elérését szolgáló kritériumok és indikátorok kialakítása, kapcsolataik szerkezetének kialakítása, a problémák megoldásának prioritásainak meghatározása, figyelembe véve a tevékenység morális szempontjait;

kommunikációs folyamatok és eljárások tervezése és fejlesztése a jól végzett munka érdemeinek elismerésére;

folyamattervezés a soha véget nem érő minőségfejlesztési stratégia kidolgozására;

az informatikai és számítógépes tervezési rendszerek szisztematikus megközelítésen alapuló alkalmazása a szakmai területen.

minőségirányítási rendszerek modelljei tervezése általánosított problémamegoldási lehetőségek felépítésével és ezek elemzése, az egyes lehetőségek következményeinek előrejelzése, megoldás keresése többkritérium és bizonytalanság körülményei között.

1.4.4. Képesítési követelmények.

A szakmai problémák megoldásához egy mérnök-menedzser:

birtokolja a gondolkodási kultúrát, ismeri annak általános törvényszerűségeit, képes helyesen (logikailag) formalizálni annak eredményeit írásbeli és szóbeli beszédben;

tudja, hogyan szervezi tudományos alapon munkáját, rendelkezik információgyűjtési, -tárolási és -feldolgozási számítógépes módszerekkel;

ismeri a munkaügyi kapcsolatok alapjait és a gazdálkodási elveket, figyelembe véve a műszaki, pénzügyi és emberi tényezőket;

képes kidolgozni és részt venni a termelés hatékonyságát javító intézkedések végrehajtásában, amelyek célja az anyagfelhasználás csökkentése, a munkaintenzitás csökkentése, a munka termelékenységének növelése;

tudja elemezni a házasság és a rossz minőségű termékek okait, kidolgozni a megelőzésükre szolgáló intézkedéseket;

képes a termékek műszaki ellenőrzésének és tesztelésének módszereit kidolgozni;

ismeri a személyzeti menedzsment módszereit, tudja, hogyan kell megszervezni az előadóművészek munkáját, megtalálni és alkalmazni a vezetői döntéseket a különböző véleményekkel szemben, ismeri a pedagógiai tevékenység alapjait;

képes a szakmai funkciók megvalósításával kapcsolatos cél kitűzésére és feladatok megfogalmazására, ezek megoldására képes alkalmazni az általa tanult tudományok módszereit;

képes a tudomány fejlődése és a változó társadalmi gyakorlat körülményei között a felhalmozott tapasztalatok újraértékelésére, képességeik elemzésére, képes ismeretszerzésre a korszerű információs oktatási technológiák alkalmazásával;

képes a szakterületen szisztematikus megközelítésen alapuló gyakorlati tevékenységre, képes modelleket építeni és használni különféle jelenségek leírására, előrejelzésére, minőségi és mennyiségi elemzésük elvégzésére;

ismeri és tudja alkalmazni a valószínűségszámítás és a matematikai statisztika módszereit a technológiai folyamatok elemzésében;

ismeri az operációs rendszerek alapvető tulajdonságait, és tudja, hogyan kell ezeket használni a fájlokkal végzett műveletek végrehajtására;

van elképzelése a személyi számítógépek hardveréről, a helyi és globális számítógépes hálózatokról;

http://fe.miem.edu.ru

rendelkezik a személyi számítógépek, szövegszerkesztők és táblázatok általános szoftverhéjaival és segédprogramjaival való munkavégzéshez szükséges készségekkel;

ismeri az adatbázis-kezelés alapvető lehetőségeit, és tudja azokat a szakmai tevékenységben hasznosítani;

tevékenységében birtokolja az értékelési és minőség-ellenőrzési módszereket;

megérti leendő szakmájának lényegét és társadalmi jelentőségét, a tevékenységének konkrét területét meghatározó tudományágak főbb problémáit, kapcsolatukat egy integrált tudásrendszerben látja.

1.5. Diplomás személy továbbtanulási lehetőségei.

Az a mérnök-menedzser, aki elsajátította a felsőoktatás fő oktatási programját a „Minőségmenedzsment” okleveles szakember képzése irányába, felkészült arra, hogy továbbtanuljon a posztgraduális iskolában.

2. A PÁLYÁZÓ FELKÉSZÜLTSÉGÉRE VONATKOZÓ KÖVETELMÉNYEK

2.1. A jelentkező korábbi iskolai végzettsége középfokú (teljes) általános iskolai végzettség.

2.2. A pályázónak rendelkeznie kell a középfokú (teljes) általános vagy középfokú szakképzésről, illetve az alapfokú szakképzésről szóló állami okirattal, ha az tartalmazza a középfokú (teljes) általános iskolai végzettséget, illetve felsőfokú szakképzést szerzett okmányt.

3. AZ ALAPOKTATÁSI PROGRAM ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A VÉGZETES „MINŐSÉGVEZETÉS” IRÁNYÚ KÉPZÉSÉRE

3.1. A mérnök-menedzser képzésének fő oktatási programja a diplomások ezen állami oktatási szabványa alapján kerül kidolgozásra, és magában foglalja a tantervet, az akadémiai tudományágak programjait, az oktatási, ipari gyakorlati programokat.

3.2. A mérnök-vezető képzés fő oktatási programjának kötelező minimális tartalmára, végrehajtásának feltételeire és fejlesztésének ütemezésére vonatkozó követelményeket ez az állami oktatási szabvány határozza meg.

3.3 A mérnök-menedzser képzésének fő oktatási programja a szövetségi komponens tudományágaiból, az országos-regionális (egyetemi) tudományágakból, a hallgató által választott tudományágakból, valamint a választható tudományágakból áll. Az egyetemi komponens tudományágainak és – a hallgató választása szerint – minden ciklusban lényegesen ki kell egészíteniük a ciklus szövetségi komponensében megjelölt szakokat.

3.4. A mérnök-menedzser képzés fő oktatási programjának biztosítania kell, hogy a hallgató a következő tudományági ciklusokat tanulja meg:

GSE ciklus - Általános humanitárius és társadalmi-gazdasági tudományágak;

EN ciklus - Általános matematikai és természettudományok;

OPD ciklus - Általános szakmai diszciplínák;

SD ciklus - Speciális tudományágak, beleértve a szakterületeket is;

FTD – Választható tudományágak.

3.5. A mérnök-menedzser képzési fő oktatási program országos-regionális komponensének tartalmának biztosítania kell a diplomás felkészítését az ezen állami oktatási szabvány által meghatározott képesítési jellemzőkkel összhangban.

4. AZ ALAPOKTATÁSI PROGRAM KÖTELEZŐ MINIMUM TARTALMÁNAK KÖVETELMÉNYEI A VÉGZETT SPECIÁLIS „MINŐSÉGVEZETÉS” IRÁNYÚ KÉPZÉSÉRE

	A tudományágak és főbb szakaszaik neve	Összes óra
	Általános humanitárius és társadalmi-gazdasági tudományágak
	Szövetségi komponens
	Idegen nyelv. A középiskolai program megszilárdítása, új szókincs tanulmányozása
	a kommunikációhoz szükséges nyelvtani anyagok a leggyakoribbak
	mindennapi helyzetek. Lexikai minimum 4000 lexikai egység összegben általános és
	terminológiai. A szókincs hatókör szerinti megkülönböztetésének fogalma
	(háztartási, terminológiai, oktatási, hivatalos stb.). A koncepció a szabad és
	beállított kifejezések, frazeológiai egységek. A főbb módszerek fogalma
	szóalkotás. Nyelvtani ismeretek az általános kommunikációhoz
	az írásbeli és szóbeli kommunikáció jelentésének eltorzítása nélkül, a fő nyelvtani jelenségek,
	a szakmai tevékenységre jellemző. A mindennapi irodalom fogalma,
	hivatalos-üzleti tudományos stílusok, a szépirodalom stílusa. Főbb jellemzők
	tudományos stílus. A tanult nyelv országainak kultúrája és hagyományai, a beszédetikett szabályai.
	beszélő. Dialógus és monológ beszéd a leggyakoribb és
	viszonylag egyszerű lexikai és nyelvtani eszközök alapvető kommunikációs helyzetekben
	informális és formális kommunikáció. A nyilvános beszéd alapjai. Hallgatás. Megértés
	párbeszédes és monológ beszéd a mindennapi és szakmai kommunikáció területén.
	Olvasás. Szövegtípusok: egyszerű pragmatikus szövegek, valamint széles és mély szövegek

http://fe.miem.edu.ru

speciális profil. Levél. A beszédművek fajtái: absztrakt, absztrakt, tézisek, üzenetek, magánlevél, üzleti levél, életrajz.

Fizikai kultúra. Testkultúra az általános kulturális és szakmai képzésben
hallgatók. Társadalmi-biológiai alapjai. A testkultúra és a sport mint társadalmi
társadalmi jelenségek. Az Orosz Föderáció testkultúrára és sportra vonatkozó jogszabályai.
A személyiség fizikai kultúrája. A tanuló egészséges életmódjának alapjai. Sajátosságok
a testkultúra eszközeinek alkalmazása a munkaképesség optimalizálása érdekében. Tábornok
fizikai és speciális képzés a testnevelés rendszerében. Sport. Egyedi
sportágak vagy fizikai gyakorlatok kiválasztása. Profi jelentkezett
tanulók fizikai felkészítése. Az önálló tanulás és önkontroll alapjai
a tested állapota.
Nemzeti történelem. A forma lényege, a történeti tudás funkciója. Módszerek és források
a történelem tanulmányozása. A történeti forrás fogalma, osztályozása. Hazafias
történetírás a múltban és a jelenben: általános és speciális. A történettudomány módszertana és elmélete
tudomány. Oroszország történelme a világtörténelem szerves része.
Ősi örökség a nemzetek nagy vándorlásának korában. A keleti etnogenezis problémája
szlávok. Az államiság kialakulásának főbb állomásai. Az ókori Oroszország és a nomádok. bizánci
ősi összefüggések. Az ókori Oroszország társadalmi szerkezetének jellemzői. Etnokulturális és társadalmi
Az orosz államiság kialakulásának politikai folyamatai. A kereszténység elfogadása.
Az iszlám terjedése. A keleti szláv államiság kialakulása a XI-XI.
Társadalmi-politikai változások az orosz földeken a 111-17. Oroszország és a Horda: problémák
kölcsönös befolyásolás.
Oroszország és Európa és Ázsia középkori államai. A szingli kialakulásának sajátosságai
orosz állam. Moszkva felemelkedése. A birtok szervezeti rendszerének kialakulása
társadalom. Péter reformjai 1. Katalin kora. A hajtogatás előfeltételei és jellemzői
Orosz abszolutizmus. Beszélgetések az autokrácia keletkezéséről.
Oroszország gazdasági fejlődésének jellemzői és főbb szakaszai. A tulajdon alakulása
a földre. A feudális birtokszerkezet. A jobbágyság Oroszországban: általános és különleges.
A társadalmi gondolkodás és a társadalmi mozgalom jellemzői Oroszországban a XIX.
Reformok és reformátorok Oroszországban. századi orosz kultúra és hozzájárulása a világkultúrához.
A huszadik század szerepe a világtörténelemben. A társadalmi folyamatok globalizációja. Probléma
gazdasági növekedés és modernizáció. Forradalmak és reformok. társadalmi átalakulás
társadalom. Az internacionalizmus és a nacionalizmus tendenciáinak ütközése, az integráció ill
Oroszország a XX. század elején Oroszország ipari modernizációjának objektív igénye. orosz
század eleji globális fejlődéssel összefüggésben végrehajtott reformok. Az oroszországi politikai pártok kialakulása,
osztályozás, programok, taktika.
Oroszország a világháború és a nemzeti válság körülményei között. 1917-es polgári forradalom
háború és beavatkozás, azok eredményei és következményei. Orosz emigráció. Társadalmi
az ország gazdasági fejlődése a 20-as években. Külpolitika.
A szocializmus építésének iránya egy országban és következményei. Társadalmi-gazdasági
átalakulások a 30-as években. Sztálin személyes hatalmi rendszerének megerősítése. ellenállás a sztálinizmussal szemben.
Szovjetunió a második világháború előestéjén és kezdeti időszakában. A Nagy Honvédő Háború.
Társadalmi-gazdasági fejlődés, társadalmi-politikai élet, kultúra, külföldi
Szovjet politika a háború utáni években. Hidegháború.
Kísérletek politikai és gazdasági reformok végrehajtására. NTR és hatása a pályára
társadalmi fejlődés.
Szovjetunió a 60-as-80-as évek közepén: a válságjelenségek növekedése.
Szovjetunió 1985-91 Peresztrojka. 1991-es puccskísérlet és annak
kudarc. A Szovjetunió összeomlása. Belavezha megállapodások. 1993 októberi eseményei
Az új orosz államiság kialakulása (1993-1999) Oroszország a radikálisok útján
társadalmi-gazdasági modernizáció. Kultúra a modern Oroszországban. külpolitika
tevékenységek egy új geopolitikai helyzetben.
Kulturológia. A modern kulturális ismeretek felépítése, összetétele. Kulturális tanulmányok és
kultúrafilozófia, kultúraszociológia, kulturális antropológia. Kulturális tanulmányok és történelem
kultúra. Elméleti és alkalmazott kultúratudomány. A kultúrakutatás módszerei.
Kultúratudományi alapfogalmak: kultúra, civilizáció, kultúra morfológiája, funkciói
kultúrák, kulturális genezis, kultúra dinamikája, nyelv és a kultúra szimbólumai, kulturális kódok,
interkulturális kommunikáció, kulturális értékek és normák, kulturális hagyományok, kulturális
világkép, a kultúra társadalmi intézményei, kulturális önazonosság, kulturális

http://fe.miem.edu.ru

korszerűsítés.

A kultúrák tipológiája. Etnikai és nemzeti, elit- és tömegkultúra. Keleti és nyugati típusú kultúrák. Specifikus és „középső” kultúrák. helyi kultúrák. Oroszország helye és szerepe a világkultúrában. A kulturális univerzalizáció tendenciái a világban modern folyamat Kultúra és természet, Kultúra és társadalom. Korunk kultúrája és globális problémái. Kultúra és személyiség. Inkulturációs szocializáció.

Politológia. A politikatudomány tárgya, tárgya és módszere. A politikatudomány funkciói. Politikai élet és erőviszonyok. A politika szerepe és helye a modern társadalmak életében. A politika társadalmi funkciói. A politikai doktrínák története. orosz politikai hagyomány; eredete, szociokulturális alapjai, történeti dinamikája. Modern politikai iskolák. A civil társadalom, eredete és jellemzői. A civil társadalom kialakulásának jellemzői Oroszországban.

A politika intézményi vonatkozásai. Politikai erő. Politikai rendszer. politikai rezsimek. Politikai pártok, választási rendszerek. Politikai viszonyok és folyamatok. Politikai konfliktusok és megoldásuk módjai. politikai technológiák. Politikai irányítás. Politikai modernizáció.

Politikai szervezetek és mozgalmak. politikai elit. politikai vezetés. A politika társadalmi kulturális vonatkozásai. Világpolitika és nemzetközi kapcsolatok. A világpolitikai folyamat jellemzői. Oroszország nemzeti-állami érdekei az új geopolitikai helyzetben.

A politikai valóság megismerésének módszertana. A politikai tudás paradigmái. Szakértő politikai ismeretek; politikai elemzés és előrejelzés.

Jogtudomány. Állam és jog. A társadalomban betöltött szerepük. Jogállami és szabályozási szempontok. A modernitás főbb jogrendszerei. A nemzetközi jog mint speciális jogrendszer. Az orosz jog forrásai. Törvény és rendeletek. Az orosz jogrendszer. A jog ágai. Bűncselekmény és jogi felelősség. A törvény és rend értéke a modern társadalomban. Alkotmányos állam. Az Orosz Föderáció alkotmánya az állam alapvető törvénye. Oroszország szövetségi szerkezetének jellemzői. A hatóságok rendszere az Orosz Föderációban. A polgári jog fogalma. Magán- és jogi személyek. Tulajdonjog. Polgári jogi kötelezettségek és felelősség azok megszegéséért. Öröklési jog. Házasság és családi kapcsolatok. A házastársak, szülők és gyermekek kölcsönös jogai és kötelezettségei. Családjogi felelősség. Munkaszerződés (szerződés). Munkafegyelem és annak megszegéséért való felelősség. Közigazgatási szabálysértések és közigazgatási felelősség. A bűnözés fogalma. Büntetőjogi felelősség bűncselekmények elkövetéséért.

Környezetvédelmi törvény. A jövőbeni szakmai tevékenység jogi szabályozásának jellemzői.

Az államtitok védelmének jogalapja. Jogalkotási és normatív jogi aktusok az információvédelem és az államtitok területén.

Pszichológia és pedagógia. Pszichológia: a pszichológia alanya, tárgya és módszerei. A pszichológia helye a tudományok rendszerében. A pszichológiai ismeretek fejlődésének története és a pszichológia fő irányai. Egyén, személyiség, alany, egyéniség. Elme és test. Psziché, viselkedés és tevékenység. A psziché alapvető funkciói. A psziché fejlődése az ontogenezis és a filogenezis folyamatában. Agy és psziché. A psziché felépítése. A tudat és a tudattalan kapcsolata. Alapvető lelki folyamatok. A tudat szerkezete. Kognitív folyamatok. Érzés. Észlelés. Teljesítmény. Képzelet. Gondolkodás és intelligencia. Teremtés. Figyelem. mnemonikus folyamatok. Érzelmek és érzések. A viselkedés és tevékenység mentális szabályozása. Kommunikáció és beszéd. A személyiség pszichológiája. Személyek közötti kapcsolatok. Kiscsoportok pszichológiája. Csoportközi kapcsolatok és interakciók.

Pedagógia: a pedagógia tárgya, tantárgya, funkciói, módszerei. A pedagógia főbb kategóriái: oktatás, nevelés, képzés, pedagógiai tevékenység, pedagógiai interakció, pedagógiai technológia, pedagógiai feladat. Az oktatás mint egyetemes érték. Az oktatás mint társadalmi kulturális jelenség és pedagógiai folyamat. Oroszország oktatási rendszere. A folyamatos nevelés céljai, tartalma, szerkezete, a nevelés és az önképzés egysége. pedagógiai folyamat. A tanulás nevelési, nevelési és fejlesztő funkciói. Oktatás a pedagógiai folyamatban. Az oktatási tevékenység általános szervezési formái. Óra, előadás, szemináriumok, gyakorlati és laboratóriumi órák, vita, konferencia, teszt, vizsga, fakultatív foglalkozások, konzultációk. A pedagógiai folyamat szervezésének, irányításának módszerei, technikái, eszközei. A család, mint a pedagógiai interakció alanya és az egyén nevelését és fejlődését szolgáló szociokulturális környezet. Oktatási rendszerek menedzselése.

Orosz nyelv és beszédkultúra.

A modern orosz irodalmi nyelv stílusai. Nyelvi norma, szerepe az irodalmi nyelv kialakulásában és működésében.

Beszédinterakció A kommunikáció alapegységei. Az irodalmi nyelv szóbeli és írásbeli változatai. A szóbeli és írásbeli beszéd normatív, kommunikatív, etikai vonatkozásai.

http://fe.miem.edu.ru

http://fe.miem.edu.ru

mérési módszerek. Nemzeti jövedelem. rendelkezésre álló személyi jövedelem. Árindexek. A munkanélküliség és formái. Az infláció és típusai. Gazdasági ciklusok. makrogazdasági egyensúly. Aggregált kereslet és aggregált kínálat. stabilizációs politika.

Egyensúly az árupiacon. fogyasztás és megtakarítás. Beruházások. Kormányzati kiadások és adók. Sokszorozó hatás. Költségvetési politika. A pénz és funkcióik. Egyensúly a pénzpiacon. Pénz szorzó. Bankrendszer. Pénz-hitel politika. Gazdasági növekedés és fejlődés. Nemzetközi gazdasági kapcsolatok. Külpolitika és kereskedelempolitika. Fizetési egyenleg. Árfolyam.

Oroszország átmeneti gazdaságának jellemzői. Privatizáció. A tulajdon formái. Vállalkozói szellem. árnyékgazdaság. Munkaerőpiac. Eloszlás és bevétel. Átalakulások a szociális szférában. Strukturális változások a gazdaságban. Nyitott gazdaság kialakítása.

	Általános matematikai és természettudományi tudományágak
	Szövetségi komponens
	Matematika. Analitikus geometria és lineáris algebra; sorozatok és sorok;
	differenciál- és integrálszámítás; vektoranalízis és a térelmélet elemei;
	harmonikus elemzés; differenciál egyenletek; numerikus módszerek; integrált
	változó; a funkcionális elemzés elemei; valószínűség és statisztika; elmélet
	valószínűségek, sztochasztikus folyamatok, statisztikai becslések és hipotézisek tesztelése,
	statisztikai módszerek a kísérleti adatok feldolgozására. Diszkrét matematika és
	matematikai logika.

Informatika. Az információ fogalma, a gyűjtési, továbbítási folyamatok általános leírása,
információk feldolgozása és felhalmozása; technikai és szoftver implementációs eszközök
információs folyamatok; modellek funkcionális és számítási problémák megoldására;
algoritmizálás és programozás; magas szintű programozási nyelvek; Adatbázis;
szoftver és programozási technológiák; helyi és globális hálózatok; alapok
információk és államtitkot képező információk védelme; védelmi módszerek
információ; számítógépes gyakorlat.
A modern természettudomány fogalmai. Természettudomány és humanitárius kultúra;
tudományos módszer; természettudományok története; a modern természettudomány panorámája; trendek
fejlődés; a természetleírás korpuszkuláris és kontinuum fogalmai; rend és rendetlenség
a természetben; káosz; az anyagszervezés szerkezeti szintjei; mikro-, makro- és megavilágok;
téridő; relativitáselmélet; szimmetria-elvek; természetvédelmi törvények;
interakció, hosszú távú cselekvés; állapot; a szuperpozíció elvei, a bizonytalanság,
komplementaritás; dinamikus és statisztikai törvényszerűségek a természetben; természetvédelmi törvények
energia a makroszkopikus folyamatokban; az entrópia növelésének elve; kémiai folyamatok
anyagok reakciókészsége; belső szerkezete és geológiai fejlődéstörténete
föld; a geoszférikus héjak fejlesztésének modern koncepciói; a litoszféra mint abiotikus
az élet alapja; a litoszféra ökológiai funkciói: erőforrás, geodinamikai, geofizikai
geokémiai; a Föld földrajzi burka; a szervezettség biológiai szintjének jellemzői
ügy; az élő rendszerek evolúciójának, szaporodásának és fejlődésének elvei; változatos életvitel
organizmusok - a bioszféra szerveződésének és stabilitásának alapja; genetika és evolúció; emberi,
bioszféra és kozmikus ciklusok: nooszféra, az idő visszafordíthatatlansága, önszerveződés az életben és
élettelen természet; az egyetemes evolucionizmus elvei; az egységes kultúra felé vezető út.

	Ökológia. Az ökológia fogalma. Az emberiség és a bioszféra. interakció az állat és
	növényvilág az élettelen természettel. A létezés alapvető összetevői és törvényei
	bioszféra. A litoszféra, a hidroszféra és a légkör szerepe a bioszféra életében. Fő áramkör
	elemek zárt ciklusokban a bioszférában. A gazdasági tevékenység hatása a bioszférára.
	A technoszféra fogalmának meghatározása. Az ipar, a közlekedés és az energia, mint fő
	légszennyező források. Hidroszféra. A világ állapotának jellemzői
	óceán és belvizek. Technoszféra és közegészségügy. Környezetvédelmi elvek
	természetvédelem és erőforrásainak ésszerű felhasználása. A természetgazdálkodás alapjai.
	A természeti erőforrások felhasználásának és újratermelésének problémái, kapcsolata a hellyel
	Termelés. A térség ökológiai és gazdasági egyensúlya, mint állami feladat.
	Hulladékszegény és hulladékmentes gyártási technológiák. Környezeti minőségirányítás
	környezet, ISO 14000.
	Országos-regionális (egyetemi) komponens
	A hallgató által választott, az egyetem által meghatározott szakterületek
	Általános szakmai diszciplínák
	Szövetségi komponens
	Ábrázoló geometria. Mérnöki grafika

01.01 Mérnöki grafika. Tervezési dokumentáció; rajzok tervezése; részletek geometriai elemei; képek, feliratok, jelölések; részletek axonometrikus vetületei; kép és szál megjelölése; alkatrészek munkarajzai; gépalkatrész-vázlatok kivitelezése; összeszerelési egységek képei; termékek összeállítási rajza.

http://fe.miem.edu.ru

Mechanika.

02.01 Elméleti mechanika. Kinematika. A kinematika tárgya. Vektoros mód egy pont mozgásának meghatározására. Egy pont mozgásának megadásának természetes módja. Az abszolút merev test fogalma. Merev test forgása rögzített tengely körül. Merev test síkbeli mozgása és síkbeli alak mozgása a síkjában. Merev test mozgása egy rögzített pont körül vagy gömb alakú mozgás. A szabad merev test mozgásának általános esete. Egy pont abszolút és relatív mozgása. Merev test összetett mozgása. A statika dinamikája és elemei. Dinamika és statika tárgya. A mechanika törvényei Galileo-Newton. A dinamika problémái. Anyagi pont szabad egyenes irányú rezgései. Anyagi pont relatív mozgása. mechanikus rendszer. A rendszer tömege. Mechanikai rendszer mozgásdifferenciálegyenletei. Egy anyagi pont és egy mechanikai rendszer mozgásának mennyisége. Egy anyagi pont lendületi nyomatéka a középponthoz és a tengelyhez képest. Anyagi pont és mechanikai rendszer kinetikus energiája. Az erőtér fogalma. Erőrendszer. Tetszőleges erőrendszer egyensúlyának analitikai feltételei. A merev test súlypontja és koordinátái. d'Alembert elve egy anyagi ponthoz. Merev test transzlációs mozgásának differenciálegyenletei. Csapágyak dinamikus reakcióinak meghatározása merev test fix tengely körüli forgása során. Merev test mozgása egy fix pont körül. A giroszkóp elemi elmélete. Összefüggések és egyenleteik. A lehetséges mozgások elve. A rendszer általánosított koordinátái. Mechanikai rendszer mozgásának differenciálegyenletei általánosított koordinátákban vagy a második típusú Lagrange-egyenletek. Hamilton Ostrogradsky elve. Az egyensúlyi stabilitás fogalma. Két (vagy n) szabadságfokú mechanikai rendszer kis szabad rezgései és tulajdonságaik, sajátfrekvenciáik és alaktényezőik. hatás jelenség. Tétel egy mechanikai rendszer kinetikai nyomatékának változásáról ütközés hatására.

GPD.F.03 Anyagtudomány. Szerkezeti anyagok technológia

03.01 Anyagtudomány. Fémek szerkezete, diffúziós folyamatok fémben, fémek és ötvözetek szerkezetének kialakulása a kristályosodás során, képlékeny alakváltozás, a hevítés hatása a deformált fém szerkezetére és tulajdonságaira, a fémek és ötvözetek mechanikai tulajdonságai. Szerkezeti fémek és ötvözetek. Az acél hőkezelésének elmélete és technológiája. Vegyi termikus feldolgozás. Hőálló, kopásálló, szerszám- és sajtolóötvözetek. Elektromos anyagok, gumi, műanyagok.

GPD.F.04 Elektrotechnika és elektronika.

04.01 Általános villamos és elektronikai gépészet. Bevezetés. Elektromos és mágneses áramkörök. Alapvető definíciók, topológiai paraméterek és elektromos áramkörök számítási módszerei. Lineáris váltakozó áramú áramkörök elemzése és számítása. Nemlineáris elemű elektromos áramkörök elemzése, számítása. Mágneses áramkörök elemzése, számítása. Elektromágneses eszközök és elektromos gépek. Elektromágneses eszközök. Transzformátorok. DC gépek. aszinkron gépek. szinkron gépek. Az elektronika alapjai. Elektromos mérések. Modern elektronikai eszközök elembázisa. Másodlagos áramforrások. Elektromos jelek erősítői. Impulzus és öngenerátor eszközök. A digitális elektronika alapjai. A mikroprocesszor azt jelenti. Elektromos mérések és műszerek.

GPD.F.05 Metrológia, szabványosítás és tanúsítás. A metrológia elméleti alapjai; a mérés tárgyaival kapcsolatos alapfogalmak: az anyagi világ tárgyai tulajdonságainak tulajdonsága, nagysága, mennyiségi és minőségi megnyilvánulásai; a mérőműszerekkel kapcsolatos alapfogalmak (SI); a mérési eredmény kialakulásának mintázatai, a hiba fogalma, a hibaforrások; többszörös mérés fogalma; algoritmusok több mérés feldolgozásához; a metrológiai támogatás fogalma; a metrológiai támogatás szervezeti, tudományos és módszertani alapjai; jogi alapja a mérések egységességének biztosításának; az Orosz Föderáció törvényének főbb rendelkezései a mérések egységességének biztosításáról; jogi személy vállalkozás, szervezet, intézmény metrológiai szolgálatának felépítése és funkciói; a szabványosítás és a tanúsítás fejlesztésének történelmi alapjai; tanúsítás, szerepe a termékminőség javításában és fejlesztésében nemzetközi, regionális és nemzeti szinten; a szabványosítás jogi alapjai; nemzetközi szabványosítási szervezetek; a GSS állami szabványosítási rendszer főbb rendelkezései; a szabványosítás tudományos alapja; az egységesítés és szabványosítás optimális szintjének meghatározása; az állami szabványok követelményeinek való megfelelés állami ellenőrzése és felügyelete; a tanúsítás fő céljai és tárgyai; kifejezések és meghatározások a tanúsítás területén; termékminőség és fogyasztóvédelem; tanúsítási rendszerek és rendszerek; a tanúsításra vonatkozó szabályok és eljárások; tanúsító testületek és vizsgálólaboratóriumok; tanúsító szervezetek és vizsgáló (mérő) laboratóriumok akkreditációja; szolgáltatás tanúsítása; minőségbiztosítási rendszer tanúsítása.

Általános információk a minőségről.

GPD.F.06 Életbiztonság. A munka élettana és a racionális életfeltételek; a vészhelyzetben lévő személy pszichológiai állapotának jellemzői; veszélyes és káros tényezők, élőhely, károsító tényezők anatómiai és élettani hatása az emberre; a veszélyhelyzetek jellemzői, a elhárításukra irányuló intézkedések megszervezésének elvei; a műszaki rendszerek és technológiai folyamatok biztonságát és környezetbarátságát javító módszerek és eszközök, az életbiztonság biztosításának jogi, szabályozási, műszaki és szervezeti alapjai.

http://fe.miem.edu.ru

A termelés és a szolgáltatások technológiája és szervezése. A gyártás főbb szakaszai
termékek, alkatrészgyártás műszaki folyamatai, összeszerelés, tesztelés és szabályozás;
technológiai berendezések; szerkezetek gyárthatósága; kialakításának technológiai alapjai
a munka minősége és termelékenysége; a műszaki folyamatok gazdasági hatékonysága. Ciklus
„termelési kutatás”, a tudomány szerepe a technikai folyamatban és a fejlesztésben
Termelés; új technológia létrehozására irányuló feladatok és munka; a szervezet alapjai
racionalizálás; találmányok és szabadalmak; kutatás-fejlesztés szervezése, tervezés
előgyártás; technológiai előkészítés szervezése; képzés szervezése
a termelés és az új termékek előállítására való áttérés folyamata; létrehozási folyamatok tervezése
és új termékek fejlesztése; a fő termelés megszervezése; műszaki szervezés
szolgáltatás; tudományos munkaszervezés; műszaki szabályozás szervezése.
A minőségbiztosítás alapjai. A nemzetközi szabványok családja ISO 9000. Szerepük a
minőségbiztosítás, azok javulásának tendenciája. Filozófiai, műszaki-gazdasági és
a minőségbiztosítás jogi megközelítése. Az ellenőrzés szerepe a termékminőség biztosításában és
minőségi rendszerek. A minőségbiztosítás rendszer- és rendszerszemlélete, ISO 9000-1. Négy
minőségi szempontok és azok megvalósítása. A folyamatok szerepe a minőségbiztosításban. ISO 9004 feldolgozás
a belső minőségbiztosítási rendszer elemei és modelljeik megvalósítása folyamatokon keresztül. Összetett
a minőségbiztosítás megközelítése. Az integrált megközelítés mechanizmusai.
A szervezet gazdasági irányítása. Erőforrások és termékek a szervezetek tevékenységében;
befektetett eszközök, értékelésük módszerei és felhasználásuk hatékonyságát javító módszerek;
tárgyi eszközök értékcsökkenése; munkaerõforrások, értékelésük módszerei és meghatározásának módszerei
személyzeti igények; a munka termelékenysége és javításának módjai; működő tőke
vállalkozások, mennyiségi értékelésük, szükségleteik és utánpótlásuk módjai; kiadás
termékek, mutatók, számításuk és elemzésük módszerei; állandók, változók, átlagok és
határköltségek a termékek előállítása során; beruházások és értékelési módszerek
gazdasági hatékonyság. Irányítás. Minőségi költségek.
Menedzsment és marketing. A menedzsment fejlesztése a múltban és a jelenben; módszertani
a menedzsment alapjai; menedzsment infrastruktúra; társadalmi tényezők és a menedzsment etikája;
integrációs folyamatok a menedzsmentben; helyzetek modellezése és megoldások kidolgozása;
a vezetői funkciók jellege és összetétele; stratégiai és taktikai tervek a rendszerben
menedzsment; szervezeti kapcsolatok az irányítási rendszerben; a rendszer szerveződési formái
menedzsment; tevékenység motivációja a menedzsmentben; szabályozás és vezérlés a rendszerben
menedzsment; csoportdinamika és vezetés az irányítási rendszerben; humán menedzsment és
csoportmenedzsment; vezetés: hatalom és partnerség; vezetési stílus és arculat (kép)
menedzser konfliktus a vezetésben; menedzsment hatékonysági tényezők.
A marketing szerepe az ország gazdasági fejlődésében; termék a marketingtevékenységben;
az árupiac komplex kutatása; piaci szegmentáció; áru képződése
politikai és piaci stratégia; kereslet kialakítása és eladásösztönzés; szervezet
marketing szolgáltatási tevékenység.
Mérés, vizsgálat és ellenőrzés módszerei és eszközei . Általános információk a mérésekről,
tesztelés és ellenőrzés; jellemzőik és különbségeik; a fizikai mennyiségek mérése mindennek az alapja
az emberi tevékenység irányai; A mérés, tesztelés és ellenőrzés szerepe a fejlesztésben
a termékek, szolgáltatások és termelés minősége;
Mérőátalakítók (IP); IP blokkdiagram; a mérés osztályozása
jelátalakítók: célból, az érzékelő elem kapcsolata (kölcsönhatása) révén
termék; az átalakulás elve szerint, a mögöttes fizikai jelenség szerint
cselekvés elve; mérőáramkörök: generátor és parametrikus átalakítók.
Mérőműszerek; elektromos mennyiségek mérőeszközeinek meghatározása és osztályozása;
mérési információs jelek; Analóg és digitális mérőeszközök; készülékek
L, C, R mérésére .. Feszültségmérő műszerek (egyen- ill.
váltakozó áram); impulzus voltmérők; mérőgenerátorok; elektronsugár
oszcilloszkópok; frekvencia mérés; a jel amplitúdó- és fázisspektrumának fogalma;
spektrumanalizátorok; nemlineáris torzításmérők; mérési automatizálás.
Tesztek; általános információk a modern tesztekről és a műszaki ellenőrzéstől való eltérésükről.
Befolyásoló tényezők: külső és belső; külső befolyásoló tényezők a
mechanikai, éghajlati, biológiai és egyéb hatások és vizsgálatok típusai. Veszélyes
személyre, vagyonára és a környezetre gyakorolt ​​hatás, valamint a tesztek típusai. sajátosságait
teljesítmény-, biztonsági- és megbízhatósági tesztek; szerkezeti séma
tesztek; vibráció, lökés, lineáris gyorsulás mechanikai hatásainak vizsgálata és
akusztikus zaj. Mechanikai hatások mérési eszközei. Alkalmazott berendezések,
osztályozása, főbb paraméterei, lehetséges konstruktív megvalósítása; fejlődés
programok és vizsgálati módszerek; teszt automatizálás.
Információs támogatás, adatbázisok . Adatbázis szervezés: logikus
adatbázisok szervezése (DB); objektumok és attribútumok; áramkörök és aláramkörök; adatbázis-kezelő rendszerek
(DBMS); fogalmi adatbázis-modellek; adatbázis nyelvek; az adatbázis fizikai szervezése; fizikai
adatszervezés; mutatók; láncok és gyűrűs szerkezetek; megszólítási módszerek; index-
következetes szervezés; keverő algoritmusok; fizikai ábrázolás
hierarchikus struktúrák; hálózati struktúrák fizikai ábrázolása; több keresés
kulcsok; index szervezés; adatok és kapcsolatok szétválasztása; keresési módszerek az indexben; tömörítés
adat; virtuális memória és memóriaszervezési hierarchia; fordított fájlok;

http://fe.miem.edu.ru

adatbázis terjesztés; a mesterséges intelligencia módszerei, tudásbázisok, szakértői rendszerek: a mesterséges intelligencia, mint tudományos irány; tudás, érvelés és feladatok ábrázolása; a tudásreprezentáció episztomológiai teljessége és heurisztikusan hatékony stratégiák a problémák megoldására; tudásreprezentációs modellek: algoritmikus, logikai, hálózati és termelési modellek; forgatókönyvek; szakértői rendszerek; osztályozás és szerkezet; tervezési, fejlesztési és hibakereső eszközök; fejlesztési szakaszok; megvalósítási példák.

Elektronikus számítógépek és kommunikációs eszközök hálózatai. Feladatok és problémák
elosztott adatfeldolgozás; a hálózatok osztályozása az adatelosztás módszerei szerint,
különböző típusú hálózatok összehasonlító jellemzői; a szervezés és működés alapjai
hálózatok; hálózati operációs rendszerek; alapvető hálózati szabványok; interakció eszközei
folyamatok a hálózatokban; elosztott információfeldolgozás kliens-szerver rendszerekben;
peer-to-peer hálózatok; azonosítási és hitelesítési eszközök; a megbízhatóság növelésének eszközei
hálózatok működése; a helyi hálózatok integrálása regionális és globális hálózatokba;
heterogén számítógépes hálózatok; UNIX hálózat: alapvető protokollok, szolgáltatások,
alkalmazások működése, karbantartása és fejlesztése, megvalósítási funkciók be
különféle platformok; hálózati operációs rendszer Novell NetWare: alapvető protokollok,
szolgáltatások, alkalmazások üzemeltetése, generálása, karbantartása és fejlesztése; hálózat
operációs rendszer Windows NT: alapprotokollok, szolgáltatások, működés, generálás,
alkalmazások karbantartása és fejlesztése; SNA hálózatok szervezése és működtetése;
Apple Talk hálózatok szervezése és működtetése; hálózatok szervezése és működtetése
DECnet; globális hálózatok; Internet, alapszolgáltatások és nyújtott szolgáltatások, szabványok,
fejlődési kilátások.
Teljes minőségirányítás. A teljes körű minőségirányítás lényege és fogalmai; kapcsolat
az ISO 9000 és ISO 14000 szabványok kritériumaival és filozófiájával; támogató feladatok integrálása
minőség az üzleti célokkal és a társadalom érdekeivel (környezet, biztonság); vezetés be
minőségbiztosítás; hosszú távú stratégia követelményei a minőség területén; filozófia és
Deming, Juran, Crosby és más „pátriárkák” minőségi koncepciói a TQM modellben,
összehasonlítása és kapcsolata a minőségirányítás „klasszikus” megközelítésével. Üzleti kiválósági modell
szervezet (vállalkozás) számára; felhasználása a szervezet tevékenységében; használat
önértékelés a teljesítmény minőségének megállapítására, a trendek mérésére és azonosítására
fejlesztések; a fejlesztési kritériumok leírása és azok felhasználása.

	Statisztikai módszerek a minőségirányításban. A valószínűségi változók eloszlásának törvényei
	minőségirányításban. A folyamatok állapotának elemzése. Folyamatminőségi mutatók.
	Ellenőrző kártyák. Statisztikai átvételi ellenőrzés. Hét alapvető eszköz. Hét
	új eszközöket. Quality Function Deployment (QFD). Természet- és következményelemzés
	hibák (FMEA).
	Országos-regionális (egyetemi) komponens
	A hallgató által választott, az egyetem által meghatározott szakterületek
	Speciális tudományágak
	220501 „MINŐSÉGIRÁNYÍTÁS”

Információs technológiák a minőségirányításban és információvédelemben. Modellek és algoritmusok fejlesztése összetett üzleti folyamatokhoz; a cég információs modellje az ügynökségi kapcsolatokhoz kapcsolódóan „ügynökségelmélet”; információs modell "tranzakcióelmélet";hálózatokat használó irányítási rendszerek; Építkezésinformációszerzésrendszerek; információkezelés - egy vállalkozás vagy szervezet információs tevékenysége; háromféle információkezelés: vállalkozás (szervezet) vezetése, belső dokumentáció és kiadványok kezelése; információforrások szervezésének kérdései, az adattovábbítás eszközei, adatbázisok létrehozása, adatfeldolgozási technológiák, adatbiztonság biztosítása; a vállalkozás (szervezet) tevékenységét támogató rendszerek, hálózatok fejlesztése, bevezetése, működtetése, fejlesztése; információs erőforrások kezelése; a külső információs világgal való interakció megszervezése és biztosítása: hálózatok, adatbázisok, kiadók, nyomdák stb.; a passzív vállalati információk átalakítása valódi, úgynevezett finomított információforrássá, amely meghatározza a vállalat sikerét.

A nemzetbiztonság fogalma; a biztonság típusai: állami, gazdasági, állami, katonai, környezetvédelmi, információs; az információbiztonsági rendszer szerepe és helye az Orosz Föderáció nemzetbiztonsági rendszerében; az információbiztonság biztosításának módszerei és eszközei; információbiztonsági fenyegetések elemzése; a számítógépes rendszerek információvédelmi alapelvei; az információk titkosságának, integritásának és elérhetőségének megsértésének fő módjai; az információ kiszivárgásának és torzulásának okai, típusai, csatornái; elektronikus adatfeldolgozó rendszerek architektúrája; formális modellek; biztonsági modellek; Biztonsági politika; Számítógépes berendezések és automatizált rendszerek kritériumai és biztonsági osztályai; szabványok a biztonságos rendszerek értékelésére; példák a gyakorlati megvalósításra; jelszórendszerek építése; a kriptográfiai módszerek használatának jellemzői; a kriptográfiai alrendszer megvalósításának módjai; szimmetrikus és aszimmetrikus kulcsokkal rendelkező rendszerek megvalósításának jellemzői; a biztonságos mag fogalma; ellenőrzési módszerek; védett domainek; hierarchikus módszer alkalmazása biztonságos operációs rendszer felépítésére; a védelmi rendszerek helyességének vizsgálata; az ellenőrzési és védelmi tervezési módszertan; integritáspolitikai modell.

A minőségirányítás eszközei és módszerei. Hosszú távú célok és rövid távú célok kitűzése; a tervezés szükségessége; a fogyasztók elégedettségét és a termelési hatékonyság javítását célzó főbb szervezeti tevékenységek; input ellenőrzés, folyamatvezérlés, eredmények ellenőrzése és környezeti ellenőrzés; szerkezetfejlesztés,

Napjainkban, amikor az űrbe repülünk és behatolunk az emberi genom titkaiba, az oktatási rendszer gyökeres változásokon megy keresztül. Változásokra van szükség ahhoz, hogy hatékonyan és időben ki lehessen elégíteni a munkaerő-piaci új szakemberek iránti keresletet.

Változások az oktatásban

A felsőoktatás területén a szakterületek minőségi felülvizsgálata zajlik. Az elavultak már a múlté, új szakmák jelennek meg, amelyek megfelelnek a modern trendeknek. Az egyik ilyen szakma, 2002.03.27. "Minőségmenedzsment" széles körben elterjedt. Kinek kell ilyen oktatással dolgozni? Az ilyen irányú diplomával rendelkező személy meglehetősen kedvező feltételekkel találhat munkát. Nemcsak szakemberként dolgozhat a széles termékskálájú termékek és áruk minőség-ellenőrzésében, amint azt a legtöbb jelentkező és szülei hiszik.

Minőségirányítási diploma

A minőségirányítási végzettséggel rendelkező vezető olyan menedzser, aki minőségirányítási komplexumot hoz létre és forgalmaz a termelésben. Munkája az egész vállalat számára fontos, és a termékfejlesztés következő szakaszában történik. Az ilyen alkalmazott gyakran részt vesz a garanciális termékek hibáinak ellenőrzésében és elhárításában. Más szóval, a „Minőségellenőrzés” szakon végzett szakember az ISO minőségi szint komplexum terjesztésében.

A minőségirányítás a gazdasági tevékenység olyan területe, ahol átgondolják és elfogadják a reformokat, tanulmányozzák a termelésben alkalmazott eljárásokat. Ennek eredményeként létrejön a kívánt áru. A termelőkomplexum feladata jelentős minőségi mutatók elérése lehet.

A megjelenő hiányosságok az általános minőségirányítási problémákkal együtt jelentősek. A globalizáció és a világrendek behatolása hazánkba a minőségirányítás iránti érdeklődés megnövekedéséhez vezetett. Az Orosz Föderációban már kialakított minőségi szintek nem teljesen esnek egybe a világszabványokkal.

A tanulmányi irány tömeges jellege

A „Minőségmenedzsment” szakterület a kiváló minőségű termékek létrehozásának problémáit tanulmányozza. A jobb minőségű áruk emelik az oroszok életszínvonalát. Ebből kifolyólag a hozzáértő és képzett minőségirányítás az 1. számú gazdasági és belpolitikai feladat.

Jelenleg száztizenhét orosz egyetemen elérhető. Eszerint Moszkvában és Szentpéterváron, valamint más régiókban készülnek: az Urálban, Szibériában, a Távol-Keleten, a Krasznodari Területen és az Orosz Föderáció más régióiban. Érdekes módon a vezető egyetemek között, ahol minőségirányítási szakembereket képeznek, találunk periférikus és nagyvárosi egyetemeket egyaránt. Tehát a „Minőségmenedzsment” szak: ki dolgozhat ilyen diplomával? Olyan érdekes és minden irányban ígéretes, ha ennyire népszerű?

Pályázók

Jelezni kell, hogy a vizsgált szakon olyan fiatalok jelentkeznek a karra, akik jól tanultak idegen nyelvet. Ennek oka a szakma sajátossága: leginkább Európában és az USA-ban jelent meg a minőségügyi vezetők iránti igény, ezért a modern módszerek elsajátításához szükséges a szakirodalom jelentős részének eredeti nyelvű - angol, ill. Német.

Ezenkívül felvételkor a serdülők természettudományi tárgyakat vesznek fel: fizikát és/vagy kémiát. A felvételi vizsgák listája más tantárgyakat is tartalmazhat, amelyek az egyetem döntése alapján vagy a minisztérium listája szerint kötelezőek.

Tevékenységi köre

A minőségirányítási területen dolgozó szakemberek napi tevékenységük során kötelesek megoldani az alábbi ciklus problémáit:

• a fenntartható és hatékony termelés problémáinak megoldását célzó műszaki és gazdasági módszerek tanulmányozása;
• minőségirányítási struktúra kialakítása a vállalatban;
• három partner – vállalkozók, tisztviselők és oktatás – magas színvonalú együttműködésének megteremtése.

Speciális profilok

A program fejlesztése során a hallgatók megkapják a jövőbeni szakmai tevékenységükhöz szükséges anyagokat és készségeket. Tehát, ha a minőségirányítási kar végzett, mivel kell dolgoznia a végzettnek? A tanulmányi évek alatt elvégzett elméleti és gyakorlati képzés tükrözi azokat a feltételeket, amelyekkel egy fiatal szakember szakmai tevékenysége során szembesül.

Az egyetemi oktatás külön profilban folyik. Összességében ennek a szakmának több mint tíz profilja van, de csak kettőt tekintenek a fő területnek:

1. Minőségirányítás (a vállalkozásnál). A vállalati minőségirányítási rendszerek fejlesztésének, tanulmányozásának, használatának és ellenőrzésének szakemberei.
2. Minőségirányítási és információelemző rendszerek. A minőségirányítási területen dolgozó szakemberek stratégiai rendszerelemzést végeznek a nemzetgazdaság fejlődésének biztosítása érdekében.

Ezen kívül vannak profilok az építőipar, a robotika, a repülőgépgyártás, a menedzsment, a nyomtatott média technológiák stb. területén. Például, ha egy minőségirányítási diplomával rendelkező diplomás építőipari területen dolgozik, kivel dolgozzon együtt? Ez egy szakértő a minőségirányítás területén, az építési folyamat ellenőrzésével és elemzésével.

Tréning program

Már a profilok felsorolásával egyértelművé válik, hogy ez a szakterület műszaki jellegű. A képzési program matematikai, természettudományi és szakmai tudományágak szintézise.

A szaknak alapvetően sajátos tartalma és felépítése van, hiszen a tanulmányi évek során a hallgatók olyan ismeretekre tesznek szert, amelyek lehetővé teszik a nyugat-európai normák szerinti munkavégzést. Azt:

• ISO 9000 - minőségirányítási szabványok;
• ISO 14000 – környezeti minőségirányítás;
• MRPII és ERP - módszertan.

Ezen túlmenően a felsőoktatásban tanuló hallgatók a megfelelő profilokat tanulmányozva megértik a minőségi szint ellenőrzésének módszertani módszereit és eszközeit, feltárják az aktuális grafikai programokat, amelyek a tervezési folyamatot hivatottak megkönnyíteni.

A leírt oktatási struktúra viszonylag új és fejlődő irány. A minőségirányítás egy másik tanulmányi területté válik, amelynek célja a gazdaság fejlesztése a hazai és európai szabványok színvonalának javítása mellett.

Az alapképzés során megszerzett ismeretek alapvetőek lehetnek. Ez elsősorban az egyes módszertanok elméleti anyaga. A hallgatók megismerkednek a létrehozott termékek minőségének felmérésével, információs komplexumok létrehozásával és feldolgozásával kapcsolatos különféle rendszerekkel is. A végzettek olyan készségeket és ismereteket kapnak, amelyek a gyakorlatban is hasznosak lesznek. Az elméleti anyag alapjául szolgáló készségek elsajátítását célzó foglalkozásokon, tréningeken valós tevékenységi feltételeket teremtenek.

"Minőségmenedzsment": kinek dolgozzon

Nos, az edzésnek vége. "Minőségmenedzsment" - mivel dolgozzon most egy ilyen diplomát szerzett diplomás?

Az egyetemet ezen a szakon végzett hallgató a képzés során elgondolkodhat azon, hogy kit dolgozzon a vállalkozásoknál - technológiai, vezetői vagy adminisztratív területen. Fokozatosan a volt hallgatókból válnak a vállalkozások törzs alkalmazottai, alsó és középszintű vezetők. Tapasztalattal az egyetemet végzettek felsővezetői pozíciókat is kaphatnak.

Hol és kinél dolgozzon?

"Minőségmenedzsment" specialitás - hol dolgozzon? Ha figyelembe vesszük a jövőbeni álláskeresés alapelveit, az ezen a szakon végzett egyetemi végzettségűnek mind a nem állami struktúrák, mind az ipari vagy banki vállalkozások, mind az ipari vagy banki struktúrák központi vagy önkormányzati ellenőrző szervei közül választhat. Hol dolgozhat még a "Minőségmenedzsment" szakon? Üres állás található a kormányzati szerveknél, ahol különféle termékeket tesztelnek. A minőségirányítási automatizálási rendszerek tanulmányozásával, tervezésével, telepítésével és karbantartásával foglalkozó kutatóintézetekben is dolgozhat.

És ami a "Minőségmenedzsment" szakot illeti, ki dolgozhat? Az ilyen végzettséggel rendelkező diplomás, ha szükséges, elhelyezkedik a menedzsment területén, és képes lesz a jelenlegi minőségirányítási rendszerek létrehozására, fejlesztésére, munkájának tervezésére, valamint a magas szintű termékek létrehozásának problémáinak megoldására. Tevékenységi köre kiterjed a minőségirányítási rendszerekre vonatkozó tanácsadásra és auditálásra egyaránt. Ebben az időszakban a munkavállaló lesz a leghasznosabb, ezért jól fizetett a vállalkozásban. A minőségellenőrzés magában foglalja az ipar hatékonyságának növelésére szolgáló módszerek tanulmányozását is, amelyek célja a nyersanyag-fogyasztás csökkentése és a munka termelékenységének növelése.

A "Minőségmenedzsment" szakterületről (kinek kell dolgozni) kevés a vélemény, a jelentkezők gyakran nem is tudnak az összes munkalehetőségről. A lakosság már csak azért is kevéssé ismeri a szakmát, mert új a szakterület, kevés a szakember a munkaerőpiacon.

Karrierlehetőségek

Hogyan kell dolgozni a „Minőségmenedzsment” szakterületen? Elmondhatjuk, hogy a végzett hallgató jövőbeni tevékenységének lehetőségei nagyon magasak - bármilyen, eltérő tulajdonú cég lehetséges (például élelmiszeripar vagy kereskedelem). A tegnapi diplomás leggyakoribb beosztása minőségügyi vezető, kezdetben több minimálbért is keres.

Hol dolgozhat a "Minőségmenedzsment" szakterületen, és a vezető szakemberek egy kicsit többet kapnak (30-40 ezer rubelt). A profilon való munka másik lehetősége a tanúsításra és szabványosításra szakosodott cégek. Az ilyen cégek alkalmazottai általában körülbelül 30 ezer rubelt keresnek.

Összefoglalva, meg kell jegyezni, hogy a "Minőségmenedzsment" szakterülettel kapcsolatos kérdések (Ki dolgozik? Van rá igény?) Csak passzív és egyszerűen lusta emberek számára lehetséges. Ez a specialitás a modern Oroszországban meglehetősen keresett és releváns.

Ez egy félmérnöki, félig közgazdasági szak, korábban, amikor az érettséginél végzettséget adtak, mérnök-menedzser volt, de ma már mindenkinek adnak alapdiplomát, de a jelentés megmarad.

Ezen a szakon tanítok, nálunk más mérnöki szakok szintjén adják nekik a matematikát és az informatikát. Létezik mérnökgrafika és matematikai modellezés is, kötelező a fizika laboratórium. Nos, minőségi és gazdaságossági szempontból különleges tételek.

Íme egy másik kivonat a Büntetőtörvénykönyvre vonatkozó szövetségi állami oktatási szabványból

IV. A BACHELEREK SZAKMAI TEVÉKENYSÉGÉNEK JELLEMZŐI
4.1. A bachelorok szakmai tevékenységi körébe tartozik: minőségirányítási rendszerek fejlesztése, kutatása, bevezetése és karbantartása a szervezetben minden típusú tevékenység és tulajdonlási forma, amely kiterjed a szervezet minden folyamatára, amely magában foglalja az összes tevékenység minőségének folyamatos javítását. dolgozóival, és célja a hosszú távú siker és a működő szervezetek stabilitása.
4.2. A bachelorok szakmai tevékenységének tárgyai a minőségirányítási rendszerek, ezek szervezeti felépítése, módszerei, folyamatai és erőforrásai, kutatásuk, tervezésük, hibakeresésük, üzemeltetésük és tanúsításuk módszerei és módszerei a különböző tevékenységi területeken.
A minőségirányítás tárgyai az ipari, mezőgazdasági, energetikai, közlekedési, kereskedelmi, orvosi, oktatási stb. szervezetek. a tulajdon minden formája; technológiai, termelési és üzleti folyamatok, amelyek lefedik a termékek és szolgáltatások életciklusának minden szakaszát.
4.3. Bachelor a felkészítés irányába 221400 Minőségirányítás az alábbi típusú szakmai tevékenységekre készít fel:
termelési és technológiai,
szervezeti és vezetői,
tervezés és tervezés.
A szakmai tevékenység konkrét típusait, amelyekre az alapképzésben főként készül, a felsőoktatási intézmény a hallgatókkal, a felsőoktatási intézmény tudományos és pedagógiai dolgozóival, valamint a munkáltatói szövetségekkel közösen határozza meg.
4.4. Bachelor a 221400 Minőségirányítási szakon a következő szakmai feladatokat kell megoldania a szakmai tevékenység típusainak megfelelően:
gyártási és technológiai tevékenységek:
a termelési folyamatok folyamatos kutatása a termelő tevékenységek és veszteségek azonosítása érdekében;
a szükséges fejlesztések azonosítása és a minőségellenőrzés új, hatékonyabb eszközeinek kidolgozása;
a minőség és a munkatermelékenység kialakításának technológiai alapjai;
műszaki termékek és rendszerek tervezésének, gyártásának, üzemeltetésének metrológiai támogatása;
a technológiai folyamatok biztonságát és környezetbarátságát javító módszerek és eszközök kidolgozása;
az információs technológiák minőségirányítási és információvédelmi bevezetésével kapcsolatos munka megszervezése;
részvétel a minőségirányítási rendszerek tanúsításával kapcsolatos munkákban;
szervezési és vezetői tevékenység:
a minőségirányítási rendszer hatékony működéséhez szükséges intézkedések megszervezése;
a vezetői számvitel tartalma és a változó és állandó költségek mutatóinak gyakorlati alkalmazása a termékminőség biztosítására;
az anyag- és információáramlások menedzselése a termékek előállítása és a szolgáltatások nyújtása során a teljes körű minőségirányítás keretében;
ellenőrzés és tesztelés a gyártási folyamatban;
intézkedések megtétele a termékek és szolgáltatások minőségének javítására;
tervezési és fejlesztési tevékenységek:
részvétel a minőségirányítási rendszerek tervezésének korszerű módszereinek kidolgozásában, a projektcélok, a célok elérését szolgáló kritériumok és indikátorok kialakításában, kapcsolataik szerkezetének kialakításában, a problémák megoldásának prioritásainak meghatározásában, figyelembe véve a tevékenység morális szempontjait;
részvétel a minőségi munka érdemeinek elismerését szolgáló kommunikációs folyamatok és eljárások tervezésében és fejlesztésében;
részvétel a folyamatok megtervezésében annak érdekében, hogy kidolgozzuk a soha véget nem érő minőségfejlesztési stratégiát;
az információs technológia és a számítógéppel segített tervezőrendszerek szisztematikus megközelítésen alapuló alkalmazása a szakmai területen;
részvétel a minőségirányítási rendszerek modelljeinek tervezésében általános problémamegoldási lehetőségek kidolgozásával és ezek elemzésével, előre jelezve az egyes problémák következményeit. 2012.09.25. 15:10:44, Elefan

Kitől:

Küldje el a jó munkát a tudásbázis egyszerű. Használja az alábbi űrlapot

Diákok, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik a tudásbázist tanulmányaikban és munkájukban használják, nagyon hálásak lesznek Önnek.

közzétett http://www.allbest.ru/

Tanulmányi gyakorlati jelentés

Bevezetés

4. Minőségi útmutató

6. Lean gyártás

Következtetés

Alkalmazás

Bevezetés

Az oktatási gyakorlat céljai:

Elméleti képzés megszilárdítása, elmélyítése a minőségirányítás területén;

Gyakorlati készségek, képességek és kompetenciák elsajátítása a szakmai tevékenység területén;

Ismerkedés a vállalkozások termelési és technológiai munkájának szervezésével, beleértve a vállalkozások tevékenységének tanulmányozását a minőségirányítás területén;

A szakmai tevékenységhez szükséges személyes tulajdonságok fejlesztése.

Az oktatási gyakorlat feladatai:

A vállalkozás fejlődéstörténetének, a nyújtott termékek vagy szolgáltatások körének tanulmányozása;

A vállalkozás szervezeti felépítésének, az osztályok funkcióinak megismerése;

A személyzeti struktúra tanulmányozása;

A termékminőségi követelményeket szabályozó hatósági dokumentumok, valamint a vállalkozásnál alkalmazott egyéb szabályozó jogszabályok tanulmányozása;

A vállalkozás pénzügyi-gazdasági teljesítményének megismerése;

A gyártás technológiai folyamatának szakaszainak leírása a céleredmény megjelölésével és a köztes minőség követelményeivel mindegyiknél;

Minőség-ellenőrzési módszerek tanulmányozása a gyártás különböző szakaszaiban;

A berendezések karbantartásának és a gyártás előkészítésének módszereinek tanulmányozása;

A házasságtípusok és az ellentmondások, valamint az alkalmazott korrekciós intézkedések tanulmányozása; a vállalkozás munkájának tanulmányozása a házasság és a következetlenségek elemzésére;

A lehetséges következetlenségek és korrekciós intézkedések azonosítása;

Minőségi rekordok listájának összeállítása;

A minőséget kialakító és fenntartó tényezők azonosítása a vállalkozásban;

Információgyűjtés a minőségirányítási elvek alkalmazásáról, felhasználásukra vonatkozó ajánlások kidolgozása;

A minőséggel kapcsolatos küldetés, jövőkép, politika és célok fejlesztése (vagy tanulmányozása / frissítése);

A minőségirányítási rendszer (ha van) és a „Minőségi kézikönyv” dokumentum megismerése;

A vállalkozásban működő minőségirányítási eszközök tanulmányozása;

A gyártástechnológia fejlesztési kilátásainak, irányainak tanulmányozása;

A költségek termékminőség szerinti osztályozásának elvégzése;

Részvétel a termékek (szervezet) tanúsításában, a szervezet audit és ellenőrzési ellenőrzésében;

Az információgyűjtés és -feldolgozás módszereinek elsajátítása, az áruk és szolgáltatások minőségének javítására vonatkozó kilátások meghatározása.

tárgy kutatás - EVRAZ Kachkanar Bányászati ​​és Feldolgozó Üzem (a továbbiakban EVRAZ KGOK).

1. A JSC EVRAZ KGOK jellemzői

A szervezet neve: Nyílt részvénytársaság EVRAZ Kachkanar Bányászati ​​és Feldolgozó Üzem (JSC EVRAZ KGOK).

Cím: Orosz Föderáció, 624350, Sverdlovsk region, Kachkanar, st. Sverdlov, 2.

Az EVRAZ egy vertikálisan integrált acél- és bányászati ​​vállalat, amelynek eszközei Oroszországban, Ukrajnában, az USA-ban, Kanadában, a Cseh Köztársaságban, Olaszországban, Kazahsztánban és Dél-Afrikában találhatók. A cég a világ 20 legnagyobb acélgyártójának egyike. 2013-ban az EVRAZ 16,1 millió tonna acélt állított elő. A saját vasérc és kokszszén bázis szinte teljesen kielégíti az EVRAZ belső igényeit. A cég szerepel a londoni tőzsde vezető indexében, az FTSE-250-ben. Az EVRAZ mintegy 100 000 alkalmazottat egyesít világszerte. Az EVRAZ 2012. évi konszolidált bevétele 14 726 millió USD, a konszolidált EBITDA 2 012 millió USD volt.

Az EVRAZ fő tevékenységei:

Acéltermékek gyártása és értékesítése;

Vasérc kitermelése és dúsítása;

Szénbányászat;

Vanádium és vanádium termékek gyártása és értékesítése;

Kereskedelem és logisztika.

Az EVRAZ ma:

Az egyik legnagyobb vertikálisan integrált acélipari vállalat

A világ egyik legalacsonyabb költségű acélgyártója;

Az építőipari acéltermékek vezető gyártója;

Világvezető a sínek gyártásában;

A világ egyik legnagyobb vanádium-termelője;

Földrajzilag diverzifikált üzlet.

EVRAZ Kachkanar Bányászati ​​és Feldolgozó Üzem (EVRAZ KGOK).

Az EVRAZ KGOK egyike Oroszország öt legnagyobb bányászati ​​vállalatának. Az üzem 140 km-re található az EVRAZ NTMK-tól, a szverdlovszki régióban. Az EVRAZ KGOK vanádium szennyeződéseket tartalmazó titanomagnetit vasércek Gusevogorskoye lelőhelyét fejleszti. A vanádiumtartalom lehetővé teszi a nagy szilárdságú ötvözött acélminőségek olvasztását.

A Kachkanar hegy az egyetlen vanádiumérc forrás Oroszországban. Az érctelep geológiai feltárása az 1930-as évek első felében kezdődött. 1956-ban a szovjet kormány úgy döntött, hogy Kacskanaron egy bányászati ​​és feldolgozó üzemet épít, hogy vanádiumércet szállítson a Nyizsnyij Tagil Vas- és Acélgyárnak, és végül az összes uráli kohászati ​​üzemnek. Idővel a KGOK a Szovjetunió és Európa egyik vezető bányászati ​​és feldolgozó vállalatává vált.

Az üzem termelési kapacitása mintegy 55 millió tonna vasérc évente. Az EVRAZ KGOK termékek fő fogyasztója az EVRAZ NTMK.

Az EVRAZ KGOK 2015-ben tervezi az első tonna érc kitermelését a jelenleg fejlesztés alatt álló Sobstvenno-Kachkanarskoye vasérclelőhelyből.

2013-ban az EVRAZ KGOK több mint 56 millió tonna vasércet és több mint 9,8 millió tonna terméket állított elő.

Ismerkedjünk meg a minőségirányítási rendszer (továbbiakban QMS) funkcionális felépítésével (1. ábra).

A minőségirányítási rendszerben szereplő alosztályok

ábra Az OJSC EVRAZ KGOK minőségirányítási rendszerének funkcionális felépítése

2. A gyártás technológiai folyamata

Az érc- és fedőkőzetek kemény kőzetek, amelyeket fúrással és robbantással fejlesztenek ki. A munkapárkányok magassága -15 m A robbantási lyukak fúrását SBSh-250MN, SBSh-270, D-75KS, ROC-L8 görgős kúpos fúrógépek végzik, amelyeket 1986-2008 időszakban helyeztek üzembe, 250, valamint 215 és 270 mm átmérőjű kúpos bitek. és koronák D-165.

Az érc bányászata külszíni módszerrel történik, 1971-2008 között üzembe helyezett EKG-10I kotrógépekkel, 10 m3-es kanállal, 105 tonna teherbírású 2VS-105 dömperkocsikba. -10(20) OPE-1AM, NP-1, 1969-2009 időszakban üzembe helyezve.

A fedőkőzetek berakodását EKG-10I kotrógépek is végzik, 2VS-105 dömperkocsikba; a túlterhelést a fent említett vontatóegységek távolítják el a külső kotrógép lerakókra. A fedőréteg részaránya a kőzettömeg össztérfogatában viszonylag csekély, 1 tonna ércenként körülbelül 0,1 m3.

Új távlatok megnyitásakor 55 tonnás teherbírású BelAZ billenőkocsikkal szállítják a kőzettömeget a bejárattól és vágják az árkokat, a kőzettömeget ideiglenesen szervezett átrakóhelyekre szállítják, ahol átrakodják a vasúti szállításra.

Az érc durva aprítása két épületben történik: 1. számú - két lépcsőben 1500/300 KKD - 700/100 KRD kúpos törővel és 2. - egy szakaszban 1500/180 KKD zúzógéppel. Közepes és finom zúzás -25 (16) mm-es osztályig. 11 szekcióban gyártják, amelyek mindegyike egy KSD-2200 (FКВ-2120/330) és két КМД-2200 (FКВ-2120/100) törőből áll, valamint három szekcióban, amelyek két Sandvik H6800 és H7800 törővel vannak felszerelve. Finoman zúzott érc két szalagos szállítószalagon 2000 mm szalagszélességgel. szállítják a dúsító üzembe.

A feldolgozóüzemben a zúzott ércet száraz mágneses elválasztással (SMS) elősűrítik, az SMS zagyban lévő kőzet elválasztásával (a teljes érc legfeljebb 10%-a) különböző osztályú és szitálású zúzottkő formájában. Az elődúsított érc 40-48 m3 térfogatú rúd- és golyósmalomban két vagy három szakaszon megy keresztül, valamint 4 fokozatú nedves mágneses elválasztáson (MMS) vas-vanádium koncentrátum felszabadulásával. Ezután a koncentrátumot vákuumszűrőn víztelenítik, és szállítószalagokon szállítják a töltetelőkészítő műhelybe. Az évi mintegy 35 millió tonna mennyiségû MMS zagyot cellulóz formájában szállítják zagycsõvezetékeken keresztül a zagytelep elsõ átemelõjének szivattyútelepére.

A zagyműhely három hígtrágya szivattyútelepből áll - az első, a második és a harmadik átemelőből -, amelyek centrifugális talajszivattyúkkal vannak felszerelve, óránként 4000 és 8000 m3 kapacitással. A mintegy 10% szilárdanyag-tartalmú pép formájú MMS zagy 800-1000 mm átmérőjű cellulózvezetékeken keresztül 2-3 emeléssel a zagylerakóba kerül. Itt tárolják a zagyot, és ülepítő tavakban tisztítják a vizet, amelyet aztán keringtető vízként használnak fel a dúsítási folyamatban és egyéb technológiai célokra. Két keringető vízszivattyútelep 4000 és 8000 m3/óra teljesítményű centrifugálszivattyúkkal van felszerelve.

A koncentrátum agglomerációs folyamat a következőket tartalmazza: szilárd tüzelőanyag és mészkő előkészítése, a koncentrátum adagolt keverése szilárd tüzelőanyaggal és mészkővel, a töltet komponenseinek meleg visszavezetéssel történő keverése, a töltet pelletizálása és szinterezése két KZ-200 szinterező gépen, amelyek szinterezési területe. 236 m2.

A pelletek előállítási folyamata a következőket tartalmazza: por előállítása bentonit agyagból, a koncentrátum adagolt adagolása, a sarzs komponenseinek összekeverése a nyers pellet visszajuttatásával, a sarzs pelletizálása tálos granulátorokban, a nyers pelletek szitálása görgős adagolókon és a pörkölés négyen. OK-228 szállítószalagos pörkölőgépek 228 m2 szinterelési felülettel.

A piacképes késztermékek nagy része - szinter és pellet - rakodógaratokon keresztül közvetlenül vasúti kocsikba kerül, és a fogyasztókhoz kerül. A termékek egy része az üres kocsik ellátásának megszakadása esetén a raktárakba kerül, ahonnan a kotrógépek vagonokba rakják és elküldik a fogyasztóknak. Az átlagos napi szállítási mennyiség a kereskedelmi zúzottkövet figyelembe véve meghaladja a 20 ezer tonnát.

A piacképes termékek fő fogyasztója - 75%-ig - a közeli NTMK. 10%-ig a ZSMK szállítja. 3-5% a Chusovoy fémgyárba kerül, a többi termék - 10-15% -ot exportálják (Kína, Törökország, Ukrajna és kis mennyiségben más európai országokba).

A kisegítő műhelyek biztosítják az áram-, víz-, hőellátást, kommunikációt, javítási munkákat, automatizálási berendezések karbantartását és egyéb funkciókat a vállalkozás normál működéséhez. Valamennyi műhely saját kis speciális elektromechanikai és javítási szolgáltatással is rendelkezik.

3. A bányászati ​​osztály szervezeti felépítése

ábra Az OJSC EVRAZ KGOK bányászati ​​osztályának szervezeti felépítése

ábra Az OJSC EVRAZ KGOK bányászati ​​részlegének külszín egyesített gépészeti szolgálatának szervezeti felépítése

A munkaköri leírás szerint az EVRAZ KGOK OJSC külszíni bányák egyesített gépészeti szolgálatának emelőszerkezetek és pályaberendezések javításával és karbantartásával foglalkozó vezető villanyszerelő feladatai közé tartozik:

Megszervezi és biztosítja a javítási munkák (vasútépítő gépek, motorkocsik, portáldaruk, gerendadaruk, elektromos emelők) (a továbbiakban: berendezések) időben történő és minőségi elvégzését a megelőző karbantartás ütemezése szerint;

Megszervezi és gondoskodik a segéd- és főberendezések karbantartásáról, műszakilag megfelelő üzemeltetéséről a műszaki előírások, szabályok, előírások, berendezések üzemeltetési és karbantartási utasításai szerint;

Biztosítja a berendezések hatékony és megfelelő műszaki állapotát;

Időben elvégzi a bányászati ​​osztály emelőszerkezeteinek ellenőrzését, vizsgálatát, tesztelését;

Felügyeli a beosztottak munkáját, ellenőrzi az elvégzett munka minőségét, a berendezések javítási és karbantartási technológiájának betartását, az üzemeltetési utasítások, munkaszervezési projektek és a berendezések javításának technológiai térképei betartását;

A munka előkészítésének és megfelelő megszervezésének javításával biztosítja a berendezés-javítási munkák során a berendezések állásidejének csökkentését;

Vezeti a balesetek és berendezések meghibásodásának, a munkahibák kivizsgálását, elemzi azok előfordulásának okait; részt vesz a vonatkozó törvények előkészítésében, a balesetek, üzemzavarok megelőzését és elhárítását szolgáló intézkedések kidolgozásában;

Összeállítja a nagyobb vagy aktuális javításra kihozott berendezések hibáinak listáját;

Elkészíti a berendezések javításának műszaki dokumentációját;

Szervezi a berendezések harmadik fél általi javítását;

Figyelemmel kíséri az egyes munkahelyeken a munkakörülmények munkavédelmi követelményeknek való megfelelését, a munkahelyeken a biztonságos és kedvező munkakörülmények megteremtését, valamint az egyéni védőeszközök munkavállalók általi helyes használatát;

Tájékoztatja a munkavállalókat a munkahelyi körülményekről és munkavédelemről, az egészségkárosodás veszélyéről és az egyéni védőeszközökről, a munkahelyi biztonság javításáról, mint az EVRAZ KGOK tevékenységének stratégiai irányvonaláról;

Ellenőrzi a munkavállalók kötelező orvosi vizsgálat (vizsgálat), kötelező pszichiátriai vizsgálat, valamint orvosi ellenjavallat esetén a munkavégzésre való felvételét;

Gondoskodik a beosztott személyi állomány munkájának a mindenkori tarifális minősítési útmutatók szigorú betartásával történő számlázásáról, a gyártási szabványok (idő) kialakításáról, felülvizsgálatáról;

Folyamatos munkát biztosít a munkahelyek munkakörülményeinek tanúsításán;

Részt vesz a telephely munkájának, szervezési és munkakörülményeinek javítását, a bérek és az anyagi ösztönző rendszerek javítását célzó intézkedések kidolgozásában és végrehajtásában;

Közreműködik a termelés, a beosztott dolgozók munkautasításainak kidolgozásában, közreműködik a munkavédelmi utasítások kidolgozásában;

Időben és helyesen elvégzi a telephely tevékenységével kapcsolatos megállapított számviteli, beszámolási, szervezeti, adminisztratív és egyéb dokumentációk összeállítását és rendelkezésre bocsátását;

Időben és helyesen elkészíti az elsődleges dokumentumokat a beosztott munkavállalók munkaidejének, időnormáinak, állásidejének rögzítésére;

Az EVRAZ KGOK OJSC veszélyes gyártólétesítményeiben az ipari biztonsági követelmények betartására vonatkozó gyártásellenőrzési szabályzatnak, a „Munkahelyi egészségügyi és ipari biztonsági irányítási rendszer a Vanadiy OJSC-nél” szervezeti szabványnak megfelelően végzi a munkát;

Haladéktalanul tájékoztatja közvetlen felettesét a közvetlenül a munkavállaló előtt és (vagy) a munkavállaló részvételével történt, és (vagy) a munkavállaló által tanúskodó balesetről, valamint egészségi állapotának megromlásáról, beleértve a baleset megnyilvánulását is. foglalkozási megbetegedés (mérgezés) jelei és minden olyan helyzet, amely veszélyt jelent az emberek életére és egészségére; technológiai bányagazdálkodási minőségi eltérés

Szigorúan betartja az EvrazHolding LLC csoport vállalkozásaira vonatkozó kardinális biztonsági követelményeket, és követi az EvrazHolding LLC csoport vállalkozásainak munkavédelmi, iparbiztonsági és környezetvédelmi politikáját;

Szervezi a 6S rendszer bevezetésének munkáját a beosztott alkalmazottak munkahelyén;

A minőségirányítási rendszer auditjainak eredményei alapján megszervezi a korrekciós és megelőző intézkedések kidolgozását, és közreműködik azok végrehajtásában;

Felelősségi területén (terület, berendezések, épületek és építmények) ellenőrzi a munkavédelmi, ipari biztonsági és környezetvédelmi követelmények betartását a külső szervezetek személyzete által végzett munkavégzés során;

Elvégzi az anyagi javak, tárgyi eszközök tárolásra történő átvételi, könyvelési, kiadási (kiadási) munkáit, gondoskodik azok biztonságáról, megszervezi a mozgásról, fogyasztásról időben történő jelentést, részt vesz a leltári tételek leltározásában;

Felelős a hegesztőberendezések üzemeltetéséért és a hegesztési munkák biztonságos elvégzéséért a helyszínen;

Megfelel az Orosz Föderáció hatályos jogszabályai és az egység tevékenységével kapcsolatos egyéb szabályozó dokumentumok követelményeinek;

Szisztematikusan javítja a technikai és szakmai ismeretek, készségek és képességek szintjét, beleértve a szemináriumokon, kiállításokon stb.

Betartja az irodai berendezések, személyi számítógépek üzemeltetésére vonatkozó szabályokat, nem engedi, hogy azokon illetéktelen személyek dolgozzanak, személyes célokra nem használja;

A személyes adatokkal való munkavégzés során betartja a Társaság alkalmazottai és egyéb személyes adatok alanyai személyes adatainak megszerzésére, feldolgozására, védelmére és továbbítására vonatkozó szabályokat szabályozó jogszabályok és egyéb szabályozó dokumentumok normáit;

Ellátja a felsőbb vezetők külön hatósági megbízatását;

Biztosítja az Orosz Föderáció hatályos jogszabályai és az egység tevékenységével kapcsolatos egyéb szabályozó dokumentumok követelményeinek való megfelelést.

4. Minőségi útmutató

Ezt a minőségügyi kézikönyvet az EVRAZ Kachkanar Bányászati ​​és Feldolgozó Üzem Nyílt Részvénytársaság minőségirányítási osztálya dolgozta ki. RK-KGOK-2007 helyett 2012. április 13-án kelt 315. számú végzéssel került hatályba.

A minőségirányítási rendszer fejlesztésére, bevezetésére és folyamatos fejlesztésére vonatkozó döntés az EVRAZ Kachkanar Nyílt részvénytársaság Bányászati ​​és Feldolgozó Üzem (továbbiakban EVRAZ KGOK OJSC) felső vezetésének stratégiai döntése volt, amelyet minden szinten elismertek és támogatottak. a szervezet. A minőségirányítási rendszer (QMS) jelenlegi formájában létrejöttét a változó igények, a vállalat fejlesztésének stratégiai irányai, a gyártott termékek, az alkalmazott folyamatok, valamint a szervezet részlegeinek felépítése és a külső szervezeti környezet is befolyásolták. , a környezettel kapcsolatos változások vagy kockázatok.

A jelen Minőségügyi Kézikönyvben meghatározott minőségirányítási rendszer követelményei kiegészítik a termékkövetelményeket.

Ezt a Minőségügyi Kézikönyvet belső és külső felek használhatják, beleértve a tanúsító testületeket is, hogy értékeljék a szervezet azon képességét, hogy megfeleljen a vevői, szabályozási és szervezeti követelményeknek.

Ez a minőségi kézikönyv a használatot írja le folyamat megközelítés a szervezetben a minőségirányítási rendszer hatékonyságának javítása a vevői elégedettség növelése érdekében a vevői igények kielégítése révén.

Annak érdekében, hogy az EVRAZ KGOK OJSC és strukturális alosztályai hatékonyan alkalmazzák a folyamatszemléletet, ezt a munkát a Minőségirányítási Osztály (továbbiakban OMK) és közvetlenül a QMS felső vezetői képviselője koordinálja. Az OMK a szervezet részlegeivel közösen azonosítja és osztályozza a folyamatokat, valamint meghatározza azok ügyfél-elégedettségre gyakorolt ​​hatásának mértékét, és elegendő erőforrást határoz meg az ellenőrzött feltételek megteremtéséhez.

Az OMK egy adott folyamat vezetőjével közösen a kapott információk függvényében határozza meg a folyamattal szemben támasztott követelményeket, illetve a dokumentációval szemben támasztott követelményeket. Amikor ezt a megközelítést alkalmazzuk a QMS keretein belül, a következőket tulajdonítjuk:

A követelmények megértése és teljesítése;

A folyamatok felülvizsgálatának szükségessége;

A folyamatok megvalósításának eredményeinek elérése és azok eredményessége;

Folyamatok folyamatos fejlesztése objektív mérések alapján.

Az A. függelékben található EVRAZ KGOK QMS modell általánosságban szemlélteti a QMS folyamatok sorrendjét és főbb kölcsönhatásait.

A vállalatnál a QMS folyamatokkal kapcsolatban a PDCA módszertant (a Shewhart/Deming ciklikus modellt) is alkalmazzák. Ez a tevékenységek folyamatos fejlesztéséből áll az alábbiak révén:

terv(tervezés) - a cél és a várt eredmények meghatározása, tevékenységi terv készítése logikus sorrendben a fogyasztói követelményeknek és a szervezet politikájának megfelelő eredmények elérése érdekében;

Tedd(teljesítés) - tevékenységek terv szerinti végrehajtása;

Jelölje be(ellenőrzés) - a terv megvalósulásának nyomon követése, adatok gyűjtése, elemzése, trendek mennyiségi mérése, a fejlesztés folyamatos nyomon követése; akció(intézkedések megtétele) - az ellenőrzés eredményeivel arányosan végrehajtott cselekvések a folyamat kulcsproblémájának felkutatásával és meghatározásával (problémasorok felállítása), a problémák okainak és megoldási módjainak meghatározásával.

Az ISO 9001 és az ISO 9004 minőségirányítási rendszer szabványok, amelyek egymást kiegészítik, de egymástól függetlenül is használhatók.

Ez a Minőségügyi Kézikönyv nem tartalmaz más irányítási rendszerekre vonatkozó követelményeket, például a környezetgazdálkodásra, a munkahelyi egészségügyi és biztonsági intézkedésekre vonatkozó speciális követelményeket.

A cég gyakorlati rendszerekkel rendelkezik a munkavédelem és az iparbiztonság, valamint a környezetvédelem irányítására.

A QMS-ért felelős felső vezetés képviselője az EVRAZ KGOK főmérnöke.

A Minőségügyi Kézikönyv követelményei elsődlegesek és elsőbbséget élveznek a vállalkozásnál érvényben lévő egyéb dokumentumok - szervezeti szabványok, előírások, utasítások - követelményeivel szemben.

A minőségirányítási rendszer az ércbányászatra, a folyósítatlan pellet, a magas bázikus szinterezés, a vas-vanádium koncentrátum és a zúzottkő előállítására vonatkozik.

A minőségirányítási rendszer nem vonatkozik a Biztonsági Igazgatóságra, az Elsődleges Számviteli Osztályra és a Pénzügyi Osztályra.

A fő életciklus-folyamatokat a JSC EVRAZ KGOK folyamatorientált QMS modellje mutatja be (A melléklet). A minőségirányítási rendszer modellje a folyamatok összetételét, interakcióját és osztályozását tükrözi.

Ez az Útmutató ismerteti az EVRAZ KGOK OJSC által a termelés és a gyártott termékek sajátosságainak figyelembevételével kidolgozott minőségirányítási rendszert (a továbbiakban: QMS).

A Minőségügyi Kézikönyv általános felépítése az MS ISO 9001:2008 (GOST ISO 9001-2011) szerkezetének megfelelően készült. A minőségügyi kézikönyv lefedi és bemutatja az MS ISO 9001:2008 (GOST ISO 9001-2011) összes alkalmazott elemét, a szakaszok kivételével:

- „A termelési folyamatok validálása és a szolgáltatások nyújtása”, as az üzemben nincsenek olyan termelési folyamatok, amelyek eredménye következetes ellenőrzéssel és méréssel nem ellenőrizhető;

- "Fogyasztók tulajdona", mert a fogyasztók tulajdonát a gyártási folyamatban nem használják fel, valamint a szakasz követelményeit;

- "Gyártás és szerviz" a szolgáltatási folyamatot illetően, a szállítás utáni tevékenységek hiánya miatt.

5. Az EVRAZ KGOK OJSC minőségpolitikája és célkitűzései

A vasérc kitermelése, a fogyasztói igényeknek és elvárásoknak megfelelő vasérc alapanyagok előállítása és forgalmazása a vállalkozás gazdasági jólétének és fejlődésének alapja.

A fejlesztés legfontosabb stratégiai irányai:

A munkabiztonság javítása és a természeti objektumok környezetterhelésének csökkentése;

Munka a személyzettel;

Vevőorientáció;

A munka termelékenységének növelése;

Az erőforrás-felhasználás hatékonyságának növelése és az improduktív veszteségek csökkentése.

A kiválasztott területek megvalósításának részeként a vállalkozás vezetése számos kiemelt feladatot jelölt meg:

A munkavállalókat érő sérülések kockázatának azonosítása, értékelése és megszüntetése;

Személyzeti képzés és személyi tartalék képzés;

A termelési mennyiségek növelése;

A termékek minőségének javítása az üzem minden szakaszában;

Lean gyártási eszközök bevezetése és működési fejlesztések megvalósítása;

A berendezések javításának hatékonyságának javítása;

Az ISO 9001 nemzetközi szabványon alapuló minőségirányítási rendszer követelményeinek teljesítése, hatékonyságának folyamatos javítása.

1. táblázat - Az EVRAZ KGOK JSC céljai 2014-re

A cég stratégiai célja	Az üzem céljai	Mért mutató	Határidő	Felelős a cél eléréséért
Munkavédelem, ipari biztonság és ökológia	Halálos és súlyos sérülések, LTIFR (Lost Time Injury Frequency Rate) száma, száma/óra			EBK igazgatója
EVRAZ emberek	Munkatermelékenység (A alkategóriával), dörzsölés/tonna			Az EVRAZ KGOK HR igazgatója
Partnerek és ügyfelek	Ügyféligények (beleértve a belsőt is)			Gyártási igazgató EVRAZ KGOK
Üzleti növekedés	Értékesítési volumen, t. t. Ércbányászat volumene, millió t. Szintergyártási volumen, t. t. Pellet gyártási volumen, t. t.			Kereskedelmi osztályvezető EVRAZ KGOK Gyártási igazgató EVRAZ KGOK
EVRAZ üzleti rendszer	Készpénzköltség (MC-vel együtt) (1 tonnánkénti kibocsátás költsége, figyelembe véve az üzem kapacitásának fenntartását szolgáló tőkebefektetéseket), $/tonna OEE (kitermelés), % OEE (vasúti szállítás), % OEE (közepes és finom zúzás) , % OEE (agglomeráció), % OEE (pellet), % 6S megvalósítása, %	52,1 40,24 70,60 69,20 85,69 90,51		Pénzügyi és gazdasági igazgató EVRAZ KGOK üzemeltetési igazgató EVRAZ KGOK működésfejlesztési igazgató

6. Lean gyártás

A veszteségek fő típusai:

Sérülések (az emberi egészségre ártalmas);

Szállítás (tárgyak mozgatása);

Raktárak (a szárnyakban várakozó dolgok);

Elmozdulás (az emberek túlzott mozgása);

Várakozási idő (valamire váró emberek és berendezések állásideje);

Túltermelés (nem igényelt termékek előállítása vagy vásárlása);

Túlzott feldolgozás (értéket nem adó dolgok elvégzése);

Házasság („rossz dolgok, amelyeket javítani kell”).

Minden fejlesztés alapja a 6S rendszer. A 6S egy olyan intézkedéscsomag, amelynek célja, hogy bármely munkahelyet olyan állapotba hozza, amely elősegíti a munkavállalók leghatékonyabb feladatellátását és növeli a munka termelékenységét, csökkenti a munkaintenzitást és a bármilyen típusú munkára fordított munkaidőt, valamint minimalizálja az egészségügyi kockázatokat.

A 6S rendszer 6 fő lépésből áll:

a) biztonság (Safety);

b) válogatás (Sorting);

c) egyszerűsítés (Egyszerűsítés);

d) tisztítás (Sweep);

e) Szabványosítás;

f) Stabilizálás.

Biztonság. Ebben a szakaszban a berendezéseket, eszközöket, eszközöket összhangba hozzák a munkavédelmi utasítások és a munkavédelmi és biztonsági kérdésekkel kapcsolatos egyéb hatósági dokumentumok követelményeihez bizonyos típusú munkavégzés során. Ebben a szakaszban minden munkahelyet fel kell szerelni egyéni védőfelszereléssel és elsődleges tűzoltó berendezéssel.

A színpad célja, hogy minden munkahelyen olyan körülményeket teremtsenek, amelyek megakadályozzák a balesetek előfordulását.

Válogató. Ez abból áll, hogy a munkaterületen található összes elemet (szerszámok, szerelvények, nyersanyagok, anyagok, alkatrészek, biztonsági felszerelések) szükségesre és szükségtelenre osztják. Ebben a szakaszban az azt végző személynek (általában a munkahely tulajdonosának) a munkahelyén található minden egyes tárgy kapcsán meg kell válaszolnia a következő kérdéseket: „Segít-e ez a tétel a munkám elvégzésében?”, „Segítek-e használat Mindig szerepel ez a téma a munkámban? Nemleges válasz esetén ezt az elemet el kell távolítani a munkahelyről (szemétként kell elhelyezni, selejtezni, raktárba adni, át kell szállítani, ahol hasznos lesz). Ebben a szakaszban olyan tárgyakkal találkozhatnak, amelyekre nincs egyértelmű válasz, vagy nehézkes az eltávolításuk (magas bontási munkaköltség, bontáshoz szükséges speciális felszerelés hiánya). Az ilyen cikkek a red label cég tárgyaivá válnak. Piros címkével vannak jelölve, ami arra emlékeztet, hogy ezeknek a tárgyaknak a sorsáról még nem született végső döntés. Ezt követően a bizottság hozza meg a döntést.

A színpad célja minden olyan tárgy eltávolítása a munkahelyről, amely jelenlétével zavarja a munkát (nehezítik a megfelelő tárgyak megtalálását, zsúfolják a munkahelyet, jelenlétükkel nem biztonságos körülményeket teremtenek).

Egyszerűsítés. Az a szakasz, amely során minden válogatás után a munkahelyen hagyott cikknek meg kell találnia a helyét, amelyben mindenkor ott kell lennie, ha nincs használatban. A szükséges tárgyak helyének meghatározásakor a következő tényezőket kell figyelembe venni: használat gyakorisága, a tárolás helyétől a felhasználási helyig mért távolság, méretek, súly, kényelmes-e, vagy kényelmetlen-e elvinni és eltenni.

A leggyakrabban használt tárgyakat úgy kell elhelyezni, hogy minimális távolságra legyenek a munkavégzés helyétől, és használatukhoz ne kelljen hajolni vagy felnyúlni. Az összes szükséges cikk tárolási helyét meg kell jelölni, hogy minden dolgozó mindig tudja, hol található a szükséges cikk, hová kell visszaküldeni használat után, így könnyebben észlelhető a kialakult rendtől való eltérés, és azt kiküszöbölheti. probléma.

Ennek a lépésnek az a célja, hogy a munkahelyen az összes tárgyat úgy rendezzük el, hogy azok a legkényelmesebb módon legyenek elhelyezve, és a legkevesebb idő- és energiaráfordítással elvihetőek és visszavihetők legyenek.

Tisztítás. Az a szakasz, amely során minden szennyeződést és törmeléket eltávolítanak, és szükség esetén a berendezéseket és a felületeket (padló, falak, mennyezet) is festik. Ha az alkalmazott színekre vonatkozó követelményeket nem írják elő szabályozó dokumentumok, akkor a világos színeket kell előnyben részesíteni, hogy könnyebben láthatóvá váljanak az újonnan felbukkanó szennyeződések és problémák (repedések, olajszivárgás stb.).

A színpad célja az egészséges munkahelyi feltételek megteremtése, feltételek megteremtése az újonnan felmerülő problémák korai felismeréséhez.

Szabványosítás. Ez a 6S rendszer minden korábbi szakaszának (biztonságos munkakörülmények biztosítása, válogatás, egyszerűsítés, tisztítás) folyamatos megvalósításához szükséges előírások, utasítások megalkotása. Minden művelethez szabványos szerszámkészlet meghatározása és ferde vagy függőleges felületekre történő elhelyezése (akasztás).

A szakasz célja, hogy megakadályozza az első három szakasz folyamatos megvalósításától való visszalépést, és ösztönözze azok napi és teljes körű alkalmazását.

Stabilizáció. A leghosszabb és legnehezebb szakasz. Célja a korábban elvégzett fejlesztések megőrzését és fenntartását szolgáló tevékenységek végzése. E szakasz nélkül az előzőekre fordított idő elpazaroltnak tekinthető. Ahhoz, hogy ebben a szakaszban sikeresek legyünk, az szükséges, hogy az előző szakaszokat ne bemutató céllal hajtsák végre, hanem azzal az elképzeléssel, hogy mindez hogyan fog működni a jövőben. A berendezéseket nemcsak tisztítani és festeni kell, hanem a szennyező forrásokat is meg kell szüntetni. Az anyagokat, eszközöket, eszközöket nem úgy helyezik el, hogy jól nézzenek ki, hanem úgy, hogy kényelmes legyen használni őket. A jelölés jól áttekinthető betűmérettel készül, a színes jelölést szigorúan a hatósági dokumentumok előírásainak megfelelően alkalmazzuk.

A színpad célja, hogy az egyszeri akcióból megvalósított fejlesztéseket mindennapi állapotba hozzuk.

Ma a lean gyártás elveinek betartása elengedhetetlen feltétele a vállalkozás hatékonyságának és termékei minőségének. A vasérc-alapanyag-piacon egyre erősödő versennyel szemben az üzem sikere nagyban függ attól, hogy a személyzet milyen mértékben vesz részt a karcsú termelés megvalósításában.

Következtetés

A vizsgálat tárgya az EVRAZ Kachkanar Bányászati ​​és Feldolgozó Üzem (továbbiakban EVRAZ KGOK) volt.

Jelenleg az EVRAZ KGOK három külszíni fejtésből bányász ércet, amelyet aprító, dúsító, agglomerációs és agglomerációs üzemekben folytatnak tovább. A végterméket (agglomerátum és pellet) vasúti kocsikba rakják, és eljuttatják a fogyasztókhoz, külföldre is.

Ebben a cikkben áttekintették a bányaigazgatás szervezeti felépítését, az EVRAZ KGOK OJSC bányaigazgatási kőbányai gépészeti szolgálati részlegét, valamint röviden ismertették a vezető villanyszerelő munkaköri leírásnak megfelelő feladatait.

Az EVRAZ KGOK Minőségügyi Kézikönyvét belső és külső felek, köztük tanúsító testületek is használhatják annak felmérésére, hogy a szervezet képes-e megfelelni az ügyfél-, szabályozási és szervezet-specifikus követelményeknek.

Jelen Minőségügyi Kézikönyv kidolgozásakor figyelembe vették az MS ISO 9001:2008 (GOST ISO 9001-2011) szabványban lefektetett minőségirányítási elveket.

A JSC EVRAZ KGOK gyártási rendszere az EVRAZ Business System része. A karcsú gyártás elvein alapul, mint például: az emberek és a közösség tisztelete, folyamatos fejlesztés. A karcsú gyártás lehetővé teszi a hulladék csökkentését, ami általában többletköltségekhez és a gyártási ciklus meghosszabbodásához vezet.

A felhasznált források listája

1. GOST R ISO 9000-2008 „Minőségirányítási rendszerek. Alapok és szókincs.

2. GOST R ISO 9001-2008 „Minőségirányítási rendszerek. Követelmények".

3. GOST R ISO 9004-2009 „Minőségirányítási rendszerek. Javaslatok a tevékenységek javítására”.

4. Munkaköri leírás DI-0300-118-2013. Kachkanar, érvényességi idő 3 év: „Vezető villanyszerelő az EVRAZ KGOK OJSC külszíni bányák egyesített mechanikai szolgálatának emelőszerkezeteinek és vasúti berendezéseinek javításához és karbantartásához”. - 11 s.

5. 2011.03.17-i rendelet "Az absztraktok, gyakorlati jelentések, kontrollok, szakdolgozatok és szakdolgozatok tervezésére vonatkozó követelményekről". - Jekatyerinburg: Uráli Állami Közgazdaságtudományi Egyetem, 2011. - 23 p.

6. Az EVRAZ KGOK OJSC minőségügyi kézikönyve. RK-KGOK-2012 (1. számú módosítással). Bemutató dátuma 2012-04-16. - 33 s.

7. Az EVRAZ hivatalos weboldala - © 2014 EVRAZ plc

Alkalmazás

ábra A JSC EVRAZ KGOK minőségirányítási rendszerének folyamatainak modellje

Az Allbest.ru oldalon található

...

Hasonló dokumentumok

A termékminőség felmérésének szakértői módszereinek lényege. Végrehajtásuk általános és konkrét kritériumai. A szakértői bizottság munkájának főbb szakaszainak felsorolása és sorrendje. A rendelési skála felépítésénél használt páronkénti illesztési módszer.

teszt, hozzáadva 2014.01.15


A dúsító vállalat termékeinek előállításának főbb technológiáinak tanulmányozása. Az ércdúsítás technológiai folyamata. A nedves mágneses elválasztás folyamatának leírása. A műszaki folyamatok metrológiai támogatásának és a termékminőség ellenőrzésének módszerei.

gyakorlati jelentés, hozzáadva: 2015.10.27


A minőség fogalmának kialakítása és a minőségirányítás technológiai módszereinek meghatározása. A "tengely" alkatrész gyártásának technológiai folyamata. A tengely gyártási technológiai folyamatának és a gyártóberendezések pontosságának minőségi mutatóinak számítása.

szakdolgozat, hozzáadva 2011.08.01


Technológiai folyamatok tervezése alkatrészcsoport gyártásához. A "Borító" rész szolgáltatási célja. A gyártott termékek szabványosítása és minőségellenőrzése. A technológiai folyamatok lehetséges inkonzisztenciáinak típusainak és következményeinek elemzése.

szakdolgozat, hozzáadva: 2014.11.09


A mérési folyamat főbb jellemzői, tevékenységek. Folyamatkritériumok és irányítási hatékonyság. Korrekciós és megelőző intézkedések. A folyamatok nem megfelelőségének lehetséges okainak összegyűjtése és csoportosítása. Torzításbecslés, konvergenciaanalízis.

szakdolgozat, hozzáadva 2016.02.01


Az OOO "Vyatka rétegelt lemezgyár" vállalkozás rövid leírása, tevékenységének iránya és a szervezeti felépítés jellemzői. A vállalkozás által gyártott termékek köre. A furnér műszaki követelményei. A rétegelt lemez készítésének folyamata.

gyakorlati jelentés, hozzáadva: 2010.10.05


A minőségirányítás, mint az árutermelés és a szolgáltatás menedzsmentjének szerves része. Minőségfejlesztési folyamat. A feldolgozás technológiai pontosságának értékelése az ellenőrzési műveletnél. A reprodukálhatósági indexek megengedett értékei. Ellenőrző diagramok összeállítása.

szakdolgozat, hozzáadva 2009.07.20


A vizsgált vállalkozás szervezeti felépítésének általános jellemzői, jellemzői, fejlődéstörténete és a gazdasági tevékenység iránya. Az alkatrész gyártásának technológiai folyamata Case KG-2132. Nyersanyaggyártás szakaszai, követelmények.

gyakorlati jelentés, hozzáadva: 2015.09.03


A vállalkozás műszaki szolgálatainak irányítási felépítése. Az üzlet technológiai folyamatai műszaki színvonalának felmérése. A munkatermelékenység növelésére és a termékek költségének csökkentésére alkalmazott technológiai és szervezési intézkedések értékelése.

gyakorlati jelentés, hozzáadva: 2012.07.19


A főtt kolbászgyártás technológiai folyamata automatizált vezérlésének bevezetésének hatása a termékek minőségére és a technológiai sorok működésének megbízhatóságára. Nyomásmérő kiválasztása túlnyomás és hőmérséklet-szabályozó érzékelők mérésére.

Önfejlesztés