Alumni találkozókat évente tartanak minden iskolában és egyetemen. Annak érdekében, hogy ez az ünnep szórakoztató legyen, speciális versenyeket ajánlunk.
Versenyek a végzősök találkozójára
„Kedves és szeretett tanárainknak, kedves tanárainknak” verseny.
A következő versenyre már előre készülnek. A résztvevők csoportokra oszlanak, és zenei gratulációval készülnek a tanároknak. Gratulálhat az összes tanárnak egyszerre, vagy külön is: az egyik csoport - az egyik, a másik - a másik. A lényeg az, hogy minden tanár megkapja a részét a gratulációkból. Természetesen erre a versenyre a felkészülést jóval a diplomaosztó bál előtt el kell kezdeni – elvégre legalább néhány próbára lesz szükség. Popdalokat lehet újra készíteni, főleg ha amatőr költők is vannak a résztvevők között. A versenyt pedagógusok értékelik.
Mindenki táncverseny
A legjobb lassú táncért, általában a tánctudásért folyó verseny előzetes felkészülést igényel. Meg kell hívni egy zenészt, aki bármilyen táncra képes - a keringőtől a tangóig és a szambáig, vagy hangfelvételen kell zenét rögzíteni különféle társastáncokhoz. Az érdeklődők részt vesznek a táncokon, a legjobb párost pedig a zsűri választja ki (lehet tanár vagy nem táncos).
„Rejtett tehetségek” verseny
A legjobb táncimprovizációért folyó verseny a végzősök nagy részét rabul ejti majd. Ez is egy táncverseny, de a lényeg az, hogy senki ne tudja, milyen zenére kell majd táncolnia – esetleg tangóra, jazzre vagy egy lassú disco dalra.
Nem mindenkinek van olyan sokoldalú tehetsége, hogy bármilyen dallamra tudjon táncolni, így egy ilyen verseny nem megy nevetés nélkül. Képzeld: szólni kezdett a zene, és mindenki a legkülönfélébb módokon táncolt. Hiszen nem mindenkinek van veleszületett ritmusérzéke, és nem mindenki tanult meg táncolni.
„Iskolai viccek” viccverseny
Mindenki szereti a vicceket: felnőttek és gyerekek egyaránt. Akkor miért nem rendezsz viccversenyt? De nem egyszerűek, hanem iskolaiak - tanárokhoz és diákokhoz kötődnek, kedvenc és nem szeretett tantárgyakkal. Mindenki mesélje el az anekdotáját, utána a tanárok választják ki a nyerteseket. Sőt, több kategóriában is ki lehet választani a győzteseket: a legszellemesebb anekdota, a legtöbb „iskolás”, a legművészibben elmondott, a legrövidebb.
Ha nehéznek találja a viccek kiválasztását, ajánlunk néhányat, amelyek biztosan segítenek megnyerni a versenyt. A biológia órán mindenki mikroszkóppal néz, és Vovochka úgy döntött, hogy tudományos kísérletet végez. Elkapott egy legyet, és lediktálja a szomszédnak az íróasztalon:
Seryozha, írd: egy légy - hat láb - mászik. Vovochka letépte a légy egyik mancsát:
Letéptek egy légy lábát – mászott. Letépte a másik mancsát, és így szólt hozzá:
Kúszni, repülni, repülni mászik. Ezt is rögzítették.
Végül minden lábát letépték a légyről.
Kúszni, repülni, kúszni – suttogja Vovochka. A légy hazudik.
Repülj, mászkálj! - a légy nem reagál.
Serega, írd le a következtetést: a légy elveszti a hallását, miután letépte az utolsó lábát!
Iskolában. Történelemóra van. Farkas megkérdezi:
Maria Ivanovna! Apám azt mondja, hogy a majmok leszármazottai vagyunk. Ez igaz?
Ne avatkozz bele a leckébe – válaszolja a történész. - A családod története nem érdekel.
Az új tanár először jött az órára, és diktál. Ugyanakkor végigsétál a sorok között, és belenéz a diákok füzeteibe. Vovochka ül, és elgondolkodva tollat csavar a kezében. A tanár odalép hozzá
Milyen nagyszerű srác vagy! Mindössze két hibát vétett. Most írja be a második szót.
Egy történelem vizsgán egy közepes tanuló gyanúsan jól teljesített a kérdésekben. A tanár kételkedik a tudásában, és azt mondja:
Az Ön műveltsége könnyen tesztelhető. Például meg tudnád mondani, mi a világ nyolcadik csodája?
Szerintem az, aki emlékszik a másik hétre.
Történelem óra. A történész feltesz egy kérdést a gyerekeknek:
Srácok, mondjátok meg, ki vitte el a Bastille-t? Vovochka, mondd csak...
Nem tudom, Marya Ivanovna.
A tanár megkérdezett még néhány diákot így, ugyanazzal az eredménnyel, majd a gyerekek válaszolnak:
Nem vettünk semmit!
A szegény kis történész odaszaladt a főtanárhoz, és panaszt tett neki.
Szóval megkérdeztem a gyerekeket, hogy ki vitte el a Bastille-t, és azt mondják, hogy nem vitték el!!!
Maria Ivanovna, ne aggódj – válaszol az igazgatónő. - Gyerekek - játszanak és visszaadják.
A történész az igazgatóhoz futott. Elgondolkodva és figyelmesen nézett rá. Kérdezte:
És milyen osztály?
Tizedik B.
Nem, Maria Ivanovna, nem adják vissza...
De nem csak pusztán iskolai témájú vicceket lehet mesélni ezen a versenyen. A lényeg az, hogy az elbeszélő meggyőzően tudja bizonyítani, hogy az anekdotája megfelel a témának. Például egy ilyen eset. A diák viccet mond:
Két krokodil úszik a folyó mentén, és látják: egy majom ül a parton. Az egyik azt mondja a másiknak:
Ússzunk oda hozzá, és kérdezzük meg: "Majom, házas vagy?" És ha „nem”-et válaszol, azt mondjuk: „Ki fog feleségül venni egy ilyen majmot?!” - És igent fog mondani. - És milyen idióta vett feleségül, egy majom?
Egyetértek, ússz fel a majomhoz, és tedd fel neki ezt a kérdést.
Milyen „házas” az, amikor csak krokodilok úsznak a folyón! - kiált fel a majom.
És akkor a jelenlévők egy részének logikus kérdése lehet: „Mi köze ehhez az iskolának?”. Amire a narrátor egészen logikusan tud válaszolni: „Tehát a folyó egy víztest, amit mi a földrajzban csináltunk. A majom egyfajta majom. A krokodil a hüllők egy osztálya, és ez a biológia. Akkor miért nem tekintik iskolának ezt a viccet? »
Az ebben a formában zajló játék még izgalmasabb lesz.
"Emlékszünk az iskolára" játék
Amikor már mindenki belefáradt a szórakozásba és a táncba, versenyt rendezhet a legjobb iskolai emlékért. Ez lehet egy tematikus emlék (első alkalommal első osztályban, első D, első szökés az óráról, utolsó vizsga), vagy bármilyen történet, ami az iskolában történt.
„Mit tanítanak az iskolában” verseny
Az érettségi vizsgák módjától függetlenül mindenki tanult valamit az iskolai tananyagból. Még az is lehet, hogy a megrögzött C tanuló mindent tud a kétéltűek felépítéséről, amiről az érmesnek csak távoli fogalma van. Hiszen sok múlik a szerencsén a vizsgán. Miért ne tárnák fel tehát az iskola „rejtett zsenijeit”, és erősítenék meg a kiváló tanulók valódi tudását? Ehhez rendezzen versenyt azok között, akik szeretnék.
Több embernek meg kell válaszolnia tesztkérdéseket, amelyek között van képregény és műveltségi rejtvény is.
Kérdések a versenyhez
Ebben a tesztben minden helyes válasz egy csillaggal van jelölve. Számoljon a helyes válaszok számával.
1. Alice Carroll meséjéből azt hitte, hogy az ecettől harapnak, a mustártól idegesek, és kedvesebbek lesznek...
a) édes zsemle - *;
b) fagylalt;
c) csokitorta.
2. A tevék és a lámák egy rendbe tartoznak...
a) tyúkszem - *;
b) artiodaktilusok;
c) hátpúpos.
3. Az 1854-es krími háború után Oroszország elvesztette a jogát, hogy...
a) birtokolja a Krím-félszigetet;
b) hajózás a Boszporuszon és a Dardanellákon keresztül;
c) haditengerészete legyen a Fekete-tengeren - *.
4. A villám sosem csap...
a) krokodilok
b) vaddisznók;
c) madarak - *.
5. Melyik kontinensen nincsenek folyók?
a) Ausztráliában
b) az Antarktiszon - *;
c) Latin-Amerikában.
6. Ki és milyen művében írta a "Nagyapa falujához" címet?
a) Vanka Zsukov A.P. történetéből. Csehov "Vanka" - *;
b) Gerasim - "Mumu" I.S. Turgenyev;
c) "Kaukázus foglya" - A.S. Puskin.
7. Egy ablakra helyezett edénybe erős napsütésben egyenlő mennyiségű gáz halmazállapotú klórt és hidrogént vezettünk, majd szorosan őrölt parafával lezártuk. Mi történik ezután ezekkel az anyagokkal?
a) a bank felrobban - *;
b) a hidrogén, mint könnyebb gáz, felül gyűlik össze, a klór pedig alul marad;
c) egy idő után a gázok összekeverednek.
„Barátság az iskola padjában” verseny
A csapaton belüli kapcsolatok nem mindig mentesek a súrlódásoktól, ellenségeskedéstől és hasonló örömöktől. És az iskolai osztályok sem kivételek. De látod, az osztály tud olyan barátságos lenni, csak ne öntsön vizet, ami elragadtatja és elborzasztja a tanárokat. Ha több párhuzamos kiadás van, akkor a következő szórakozási lehetőséget kínálja: rendezzen versenyt a legbarátságosabb osztályért. Az iskola legbarátságosabb osztályát pedig oklevéllel vagy házi érmekkel jutalmazhatják. A harang az ünnep szimbólumává válhat, és ez egy csodálatos emlék minden diák számára. A legbarátságosabb osztály a következő helyen nevezhető:
1. Ha a tanórákról szökést rendeztek, akkor ebből az osztályból egyetlen tanuló sem maradt az iskolában, helyette mindenki elment sétálni a legközelebbi parkba, majd az egész tömeg gyónással jött a tanárokhoz és az igazgatóhoz.
2. Még a lelkes vesztesek is jó osztályzatokat kaptak a teszteken és a diktálásokon az osztálytársak tippjeinek köszönhetően.
3. Amikor a táblához hívtak egy nem túl jó képességű tanulót, az osztályban zsongás kezdődtek a célzások, amelyek azonban nem mindig voltak helyesek.
4. A menő bulikra, ünnepekre mindig az egész osztály készült és ünnepelt, és csak súlyos beteg nem tudott megjelenni.
5. Ha valamelyik diák nem jött el az iskolába, ugyanazon a napon egy egész küldöttség ment a házába, bárhol is lakott. Ráadásul ez nem a tanárok, hanem a diákok saját kérésére történt.
6. Ha valamelyik diák előre megtanulta a vizsgadolgozatokat vagy az ellenőrző feladatokat, az egész osztály szinte tökéletesen megírta a kontrollt.
7. Ha volt olyan lehetőség, hogy a tesztfeladatok hibás válaszai voltak, mindenki úgy írt, ahogy tanult, és kettőt kapott.
8. Amikor egy másik osztály képviselője megsértette az egyik gyereket, közös erőkkel harcoltak vele, a tanári tiltások, megrovások és kellemetlen naplóbejegyzések ellenére.
9. Amint a folyóirat az egyik diák kezébe került, az egész osztály a szünetben zsúfolásig nézte.
A verseny értékelését legjobb a tanárokra bízni. Jobban ismerik az osztályukat, mint a szüleik.
A végzősök találkozójának forgatókönyve
A következő verseny mindenkit szórakoztat, még azokat is, akik valamiért unatkoznak és szomorúak. Ezt a szórakozást egyszerűen "IMPROVIZÁCIÓS"-nak nevezhetjük. A résztvevők azt a feladatot kapják, hogy mutassanak be egy néma jelenetet a zsűrinek, vagy próbáljanak meg valamilyen tárgyat ábrázolni, de a zsűrinek csak a műsor alatt kell kitalálnia, hogy melyik tárgyat ábrázolják. Győzelmet az kap, aki a legsikeresebben ábrázolja az adottat. Az improvizációs témák nagyon változatosak lehetnek, de néhány példát mutatunk be. De minden előadás fő feltétele, hogy a jelenet pantomim legyen, vagyis a csend a résztvevők fő fegyvere.
1. Kedves végzősök! Utazzon vissza az időben. Alig jársz az óvodából, és először mész iskolába, első osztályban először. Nem ismersz senkit, elfelejtetted, hova menj. És kint esik az eső. Szegény első osztályos megbotlott és egy tócsába esett az izgalomtól. Zavartan felkelt, és megpróbálta letörölni a koszt a fehér zoknijáról. Szegény gyerek végül mégis eljutott az iskolába.
2. Menza a szünetben. Ez mindent elmond. A tájékozatlanoknak azonban elmagyarázzuk: olyan ez, mint egy vihar, egy hurrikán és egy tornádó együtt. A tanulók egyszerre söprik félre egymást és a tanárokat, tortával és teával rohannak, mintha dáma készen állna... Próbáld meg ezt ábrázolni.
3. Van egy tanulság. Egy diák jön a táblához, nem okoz pozitív érzelmeket a többiben. Szokás szerint nem áll készen a leckére. Szegény fickó nyomokat vár. De a kémia összetett tantárgy, és keveset ért a különösen együttérző osztálytársak sziszegéséből. Szegény össze van zavarodva és abszolút hülyeségeket mond (arckifejezéssel, szavak nélkül).
4. Énekelj el bármilyen jól ismert dalt a filmzenéhez úgy, hogy a jelentése egyértelmű legyen és kiegészítse a szavakat. A dalt újra lejátszhatod, humoros tartalmat adva neki. 5 perced van felkészülni.
Pedagógusverseny "Ismerjük a végzősöket... vagy nem?"
Nem csak a végzősök akarnak szórakozni. A tanárok is emberek, nem idegenek a szórakoztatástól. Tehát hadd vegyenek részt a következő versenyen, és érezzék jól magukat. Kösd be a tanár szemét, és próbáld meg leírni az egyik diákot az osztályában. De ne ábrázolja a hallgató megjelenését. A jellemvonások, a vele megtörtént vicces esetek a rejtőzködő tanuló jellemzői legyenek. Az igazi tanár, aki ismeri és emlékszik tanítványaira, könnyen felismer egy titokzatos személyt egy ilyen leírás alapján. De ha egy ilyen leírás nem sikerül, a tanár megengedheti, hogy érintse a leírás tárgyát.
Verseny "Harcoljunk?"
Kíváncsi vagyok, ki a legerősebb? És ellenőrizzük. Karbirkózó versenyt tartunk. Erre a versenyre toborozzon két csapatot. Jobb, ha a párhuzamos osztályokból azonos létszámú résztvevőket is tartalmaznak. A győzelmet a legtöbb győztes csapat kapja.
Reggelente, ha a végzősök még nem unják a hosszú ünneplést, elmehet a parkba vagy a város bármely emlékezetes helyére.
A találkozó estéjét természetesen nem csak az iskolában lehet megtartani. Az eseményt otthon is megünnepelheti. Természetesen nem szabad minden diplomát hazahívni, mivel egyszerűen nincs elég hely a lakásban egy ilyen társaság számára. Ez az este sokkal kevésbé lesz formális, mint az iskolában. Sokkal több hely lesz a viccnek és a szórakozásnak. És mi lehet jobb, mint egy nyaralás a közeli barátokkal?
Először is ki kell számolni, hogy pontosan mire lesz szükség ezen az estén. Ez lehet egy lakoma vagy egy egyszerű büfé. De persze nem érdemes az egész estét egy lakomának szentelni. Az ünnepnek szórakoztatónak kell lennie, ezért alaposan meg kell fontolnia az ünnep szórakoztató programját.
Ami az étlapot illeti, az Önök belátására bízzuk, valamint az ünnep időpontját is. Tehát úgy döntött, hogy ballagási partit rendez a saját lakásában. Az ünnep előkészítésébe más osztálytársakat is be lehet vonni. Hagyja, hogy felvegyék a zenét az ünnepre, és saját kívánságuk szerint díszítsék fel a szobát.
Ami a versenyeket illeti, sokkal gazdagabb lehet a választásuk a lakásban, mint a kedvenc iskolája falai között. Ha kevesebben vannak, használhatod a fenti versenyeket, és még sok mást, amelyekről elmesélünk.
játék "Aranyhal"
Minden otthonban van egy puha játék. Kiválasztják a vezetőt, aki háttal dob egy játékot a játékosok tömegébe. Ha a résztvevők elkapják a dobott játékot, akkor átadják a feladatot a vezetőnek. Ha nem, akkor a házigazda annak a játékosnak adja a feladatot, akihez a játék a legközelebb esett.
Dalverseny „Énekeljünk…”
Lényege, hogy a résztvevők minél több iskolai témájú dalra emlékezzenek. Mindenki ismer egy ilyen dalt: "Az iskolában tanítanak, az iskolában tanítanak, az iskolában tanítanak." Még sok dalra emlékezhet az iskoláról és az iskolai tantárgyakról.
Az "Okos tenger térdig érő, okos iskola a vállon" játék
Van egy játék, amelyben egy hosszú szóból a lehető legtöbb rövid szót kell készíteni. Bonyolítjuk – a rövid szavaknak iskolai témájúaknak kell lenniük. És ha valaki olyan szóval áll elő, amely nem közvetlenül kapcsolódik az iskolához, akkor meg kell indokolnia, hogy miért „iskola”. Csak ha a magyarázatot szellemesnek és igaznak ismerik el, akkor a szó számít. És ennek megfelelően, aki a legrövidebb időn belül több szóval áll elő, az nyeri a versenyt.
Például a „lehetőség” szó. Ebből a szóból a következő szavak állnak össze: kocsi, álom, tengely, kés és mások. Úgy tűnik, nincs kapcsolat az iskolával. De ez csak első pillantásra van így. Az alvás egy cselekvés, vagy inkább tétlenség, amit a legtöbb ember csinál egy unalmas leckén. Tengely - olyan fogalom, amely a koordinátasík része. Stb.
Még szórakoztatóbb a természetben, az erdőben, a tisztáson vagy a tóparton megünnepelni a diplomásokkal való találkozás estéjét. A természet ölén a tánc és a gitáros éneklés mellett szabadtéri játékokkal is foglalkozhatunk: különféle váltóversenyeket, versenyeket tarthatunk.
A játék "Iskolától való vonakodás"
Oszd két csapatra a résztvevőket, és határozd meg az öt méteres távolságot. A résztvevőknek felváltva kell elérniük a táv végét és vissza, de nem csak el kell érni vagy futni, hanem úgy, hogy lépéskor az egyik lábuk sarka a másik lábujjához érjen, vagyis kis vacakoló járással. A játéknak akkor van vége, amikor az utolsó játékos visszatér a pálya elejére, és természetesen az a csapat nyer, amelyik ezt a leggyorsabban teszi meg.
„Késés” verseny
Ezen a versenyen is két csapatra osztják a résztvevőket, mindegyik csapathoz egy-egy bíró tartozik. Határozza meg a távolságot, körülbelül ugyanúgy, mint az előző versenyen. Ezúttal a résztvevőknek a lehető legkevesebb lépést kell megtenniük egy bizonyos távon, amelyet a zsűri tagjai számolnak. Ezért a lépcsőknek szélesnek kell lenniük. Az a csapat nyer, amely gyorsabban ér célba és kevesebb lépést tesz meg.
„Kis ló vagyok” verseny
Ha a társaságban egyenlő számú férfi vagy fiatal és nő és lány van, akkor a következő versenyt meg lehet tartani. A férfiak a karjukba veszik a lányokat, és velük kell futniuk a választott táv sebességével, anélkül, hogy ledobnák a drága terhet. A távolság lehet a legközelebbi fa távolsága vagy a tisztás kerülete. Természetesen a leggyorsabb pár nyer. De ezen a versenyen feltétlenül meg kell választani a megfelelő súlykategóriákat, különben a „ló” egyszerűen az „utas” alá kerül.
Játék "Elfelejtetted az iskolát?"
Kiválasztják azt a vezetőt, aki a kezébe veszi a labdát vagy bármilyen rögtönzött tárgyat, amely helyettesítheti azt. A játékosok tömegébe dobja a labdát, és akit a labda eltalál, annak meg kell neveznie az iskolai tantárgyat. A fő feltétel az, hogy a tételek ne ismétlődjenek meg. És az lesz a vezető, aki egyetlen tételre sem emlékszik.
Kötélhúzó verseny
Egyszerű és ősi, mint egy mamutcsontváz, kötélhúzó verseny. De a mi esetünkben ez egy kicsit bonyolultabb és érdekesebb. Egyetértek, az ízlésről nincs vita. Mindenkinek más a kedvenc tárgya. Valaki szereti a fizikát vagy az algebrát, valaki pedig megőrül az angol igékért, és nem tolerálja a matematikai képleteket és egyenleteket. Hát, ilyen az élet. De bebizonyíthatod másoknak, hogy minden alanynak joga van a figyelemhez. Oszd két csapatra a résztvevőket: például az egyik csillagászat, a másik az orosz nyelv szerelmesei. És hadd versenyezzenek kötélhúzásban. A vesztes csapatnak tízszer kell kórusban hangosan elismételnie, hogy megőrül a győztesek kedvenc témája miatt.
„Állj fel, gyerekek, állj körbe” verseny
A következő versenyhez szüksége lesz egy labdára. Minden játékos körben áll. A vezető áll a középpontban. A házigazda az egyik játékosnak dobja a labdát, miközben megnevez egy tantárgyat. Akit a labda megérint, annak emlékeznie kell a megnevezett tantárgy vagy a teljes név iskolai kurzusából származó bármely definíciójára. tanárok. Ha a játékos meghallgatta az alany nevét, vagy nem tudott gyorsan tájékozódni, akkor kilép a játékból, és a visszatéréshez el kell mondania egy iskolai viccet. Az lesz a vezető, aki helyesen válaszolt a kérdésre, és a vezető belép a játékosok körébe.
Reméljük, hogy tippjeink segítségével valóban ünnepi hangulatot varázsolhat a bálba. Hiszen ez az ünnep a volt diplomások felnőtté válása, és egy életen át emlékezni kell rá.
Öregdiáktalálkozó estje – 2018
Elhelyezkedés:a Krasny Klyuch faluban található MAOU középiskola iskolai díszterme
A rendezvény vendégei:1983-ban, 1988-ban, 1993-ban, 1998-ban, 2003-ban, 2008-ban, 2013-ban végzettek, veterán tanárok.
Szükséges felszerelés:projektor, laptop, nézőtéri hangtechnika, versenyek kellékei.
„Itt szül a lélek minden lépése
Az előző évek emlékei.
MINT. Puskin
Megszólal az iskolai csengő
A tanári kórus énekli a "Home" című dalt
IN 1:Jó estét kedves végzősök!
IN 2:Sziasztok kedves tanárok!
IN 1:Iskolánk immáron sokadik alkalommal nyitotta meg kapuit szeretettel Önök előtt.
IN 2:Örömmel köszöntjük Önt hagyományos találkozó estünkön, aulánkban, mert az iskola egykor a második otthona volt.
IN 1:Köszöntsük hangos tapssal az ünnep vendégeit és az őket mindig váró pedagógusokat!
IN 2:Minden sarkot ismer itt,
Napokat és estéket az iskolában tölt.
És ez szükséges - így megragadja az éjszakát,
És szükséges – és egyáltalán reggelig.
Csak csodálkozunk
Hogyan tudsz mindent kezelni.
Állítólag hamarosan az lesz
Már hat keze van.
IN 1:Az iskola igazgatójának köszöntő beszédével invitáljuk a színpadraElvira Rafailovna Maksyutova.
Úgy hangzik, mint egy ütem
Iskolaigazgató beszéde
Úgy hangzik, mint egy ütem
IN 1:Ne némuljon hát el szívetekben,
Hadd szóljon és izgassa újra
Nem öregedő iskolai keringő -
Bál est szimbóluma!
IN 2:Kedves barátaim, 10. osztályos tanulók táncolnak nektek, találkozzunk.Keringő
IN 1:Sok szakma létezik a világon. A bányász munkája a bányászott szén tonnáival, az orvos munkája pedig a gyógyult betegek számával mérhető. Hogyan mérjük egy tanár teljesítményét?
IN 2:Azt hiszem, tudom, hogyan kell mérni a tanári munkát!
IN 1:Mit javasolsz?
IN 2:A tanári munka az érettségivel mérhető. Kedves tanárok, hadd készítsek egy rövid interjút Önöktől.
Úgy hangzik, mint egy ütem
(A műsorvezetők lemennek a terembe és kikérdezik a tanárokat. Aztán visszatérnek a színpadra és folytatják.)
Úgy hangzik, mint egy ütem
Kérdések:1. Hány évig dolgoztál az iskolában?
- Hány kiadásod volt?
- Melyik kiadás volt a legemlékezetesebb?
- Mit kívánhat az iskolában jelenleg dolgozó tanároknak?
IN 2:Nagyon köszönjük és mélyen meghajolunk Nektek, kedves tanáraink, fáradozásotokért!
IN 1:Nektek, kedves veteránok a pedagógiai munkának, és nektek, tanároknak, akik in
jelenleg az oktatás területén dolgoznak, elkötelezettzenei szám:
a Zene ömlik című dalt a Kamerton csoport adja elő
IN 2:A mi termünkben ma végzősök-jubileumok vannak, kinek
az iskolai élet 35, 30, 25, 20, 15, 10, 5 éve ért véget. Mennydörgő tapssal köszöntsd őket.
IN 1:És megkérdezem a végzetteket1983fel a színpadra.Osztályfőnökök Maltseva Ljudmila Mihajlovna, Tregubova Anna Dmitrijevna.
Pályakezdők, kérlek, mutatkozz be. Meséljen egy kicsit az érettségiről, fejezze ki háláját tanárainak.
(szó a végzősökhöz)
IN 1:Kedves végzősök, eljött az idő, hogy felidézzük az iskolában szerzett ismereteket orosz nyelven. Most minden végzős kap egy-egy levelet. Majd megírok egy rejtvényt, a te feladatod pedig az, hogy a kezedben lévő betűkkel sorakozz fel, hogy elolvashasd a választ.
11-RE. Sok éve álmodozunk erről.
És oly sok éven át ezt képviselték,
Nagy rendezvényünk:
Barátságos és szeretett OSZTÁLY gyűlt össze.
IN 2. És három évtized sok,
És sokszor hiányoztunk egymásnak.
És most a szívek egyhangúan dobognak,
És itt vagyunk együtt, mintha ÁLOM lenne.
AZ 1-BEN.Leckék, tételek, Komszomol,
Lövőcsarnok, síelés, testnevelés, kosárlabda.
És 45 perc ülni - melankólia.
És egy mosatlan is vár rád ... TASZTAL
IN 2. És az első szerelmet nem lehet elfelejteni
Időnként még üvölteni is akartam.
És nem jutott eszembe semmi:
Ül, álmodik, szomorú, néz ki az ABLAKON
AZ 1-BEN. Ne legyen akkor az, ami most van,
És nem tudtuk, mi az a repedés.
Ne együnk Snickerst, Marsot és Twixet,
De megpróbálták megtalálni az X-et az egyenletekben.
IN 2. És most mindenkinek megvan a saját élete
Munka, otthon és új barátok.
De a kezdet egy közös, kollektív felszállás volt.
És mindenki KÓDOT suttogott szerencsétlenül.
AZ 1-BEN. És mindannyiunknak rá kellett jönnünk
Ne legyenek veszteségek, ne legyenek problémák.
Legyen valaki pénzzel, aki gazdag lélekben,
De mindegyik felbecsülhetetlen értékű kincset talált.
IN 2. És egymásra nézünk, örülünk,
Ma nincs itt mindenki, sajnos
De egy grandiózus találkozó résztvevői vagyunk.
Hurrá mindenki! Kedves osztálytársak!
IN 2:Köszönöm a végzősök. Jó munkát végeztél, és elfoglalhatod a helyed.
IN 1:Kedves tanárok és az ünnep vendégei, énekelek nektekYusupova Ilyana "A szemed"
IN 1: Régen szakítottál
Minden irányban szétszórva.
Csak az emlékezetben maradt
Ezek az évek örökre szólnak.
IN 2:És ismét vonz az iskola,
Ez nagyon fontos neked -
Beszélgetések, vidám nevetés,
Szomorúság és öröm félben.
IN 1:Szükségünk van ezekre a találkozókra
Hogy meleg legyen a szíved.
És ünnepélyes beszédek
Jobb elhalasztani.
IN 2:Kell egy szívből jövő beszélgetés
És a kedves szemek ragyogása,
Egyszerre csodálatos és varázslatos
Este, ahol szeretnek.
IN 1:A végzősöket pedig színpadra hívjuk1988 év és osztályfőnök Roza Munavirovna Kobeleva.
IN 2:Jó estét végzősök. Mutassa be magát. Mondja el, mit csinál jelenleg. Mit kívánsz a tanáraidnak?
(egy szó a végzősökhöz, ezek végén a műsorvezetők lelépnek a színpadról, a rögtönzött jelenethez a végzősök létszáma kell)
IN 1:Kedves végzősök, ajánljuk Önöknek megmutatják tehetségüket, és rögtönzött szettet rendeznek. Most kiosztjuk a szerepeket, a műsorvezető felolvassa a szöveget, és az Ön feladata, amint meghallja karaktere említését, gyorsan és művészien kiáltsa ki a sorát.
Színészek és vonalak:
1. Tanulmányi évek – „Ó, elrepültek!”
- Vizsgák - "Hol lennénk nélkülünk!?"
3. Diplomás - "Igen, az vagyok!"
4. Iskola - "Mindenki megtanulja"
5. Első szerelem - "Sosem fogok rozsdásodni"
6. Odnoklassniki - "Szia, haver!"
7. Ballagás - „Hurrá! Menjünk sétálni!
IN 1:Egy júniusi napon az egyik csodálatos ISKOLA VÉGZŐJE ráébredt, hogy új életet kezd. 11 év TANULÁS, idegtépő VIZSGÁK, Első iskolai SZERETET és osztálytársakkal való barátság mögött. Megérkezett az érettségi buli. Ennek mindenki örült: az ISKOLA és a tanárok, akik a VÉGZŐS mellett voltak a TANULÁS minden évében, és a szülők, akik a sikeres VIZSGÁK után fellélegeztek, és természetesen minden osztálytárs. A srácok a BALTALKODÁSON ünnepélyesnek és elegánsnak tűntek, a BALLANGÁSON jelenlévő lányok pedig egyszerűen káprázatosak voltak, de a legszebb VÉGZŐ az Első SZERELEM volt. Hiszen az első SZERELEM mindig és minden VÉGZŐDŐNEK a legfényesebb! És az érettségi az élet egyik legjobb ünnepe!
És bár az ISKOLÁBAN a TANULMÁNYOK összes évében sok volt a BALTAJTÁS, ez a BALTATKOZÁSI bál a VÉGZŐ, az osztálytársak és az ISKOLA számára a világ legjobb BALLÁSA volt!
IN 2:Kösz! Megfelelően megbirkózott minden feladattal. Kérjük, menjen ide
helyüket a nézőtéren.
IN 2:Találkozzunk a színpadon _Mirgazetdinova Guzel Ramazanovna.
IN 1:A végzősök jelen vannak a termünkben1993 az év ... ja. Osztályfőnökök Oleneva Tatyana Alekseevna és Mamaeva Ljudmila Vladimirovna. A vihar alatt
taps mindenkit a színpadra hív.
IN 2:Jó estét végzősök. Mutassa be magát. Ossza meg emlékeit az iskoláról, és mondjon köszönetet azoknak a tanároknak, akik tanítottak.
(szó a végzősökhöz)
IN 1:Kedves végzősök, most jegyzeteket tartalmazó lufikat kaptok különféle feladatokkal. Az Ön feladata, hogy felrobbantsa a léggömböt, és teljesítse a feladatot.
1 feladat. Emlékezzen a tündérmesékre, amelyek nevében számok vannak („Három
Malac", "Három medve", "Farkas és hét kölyök")
2 feladat. Nevezzen meg 3 olyan szót, amennyit csak lehetséges, és amelyek A betűvel és A betűvel kezdődnek
Y betűvel végződik. (Akác, hadsereg, csillagászat, akadémia)
3 feladat. Énekelj egy verset (vagy kórust) az orosz himnuszból.
IN 2:Kösz! Kiváló munkát végeztél a feladatoddal! Elfoglalhatod a helyed a nézőtéren.
IN 1:Tudják, kedves végzősök, a mai iskolásoknak még mindig vannak olyan problémái, amelyek még nem oldódtak meg.
IN 2:Kíváncsi vagyok, milyen problémákról beszélünk?
IN 1:Nos, először is, még nem találták fel az univerzális módszert a tanár orra alól történő csalásra. Másodszor, miért, amikor Szókratész a Kr.e. 5. században azt mondta: „Tudom, hogy nem tudok semmit”, a filozófia zsenijének nevezték, és amikor egy diák ezt a mondatot mondja egy tanárnak, éppen az ellenkezőjét gondolja. Harmadszor, a katasztrofális időhiány. Az iskolások panaszkodnak, hogy csak 24 óra van egy napban, csak van idejük elmenni a részlegre, lógni a barátokkal, és mindig kihagynak néhány órát az órákról.
IN 2:És azt javaslom, hogy hívják színpadra a kérdést1998és tudd meg, hogyan oldották meg az iskolaévek problémáit!Osztályfőnökök Asadullina Gyulziyan Salakhetdinovna és Kasyanova Lyudmila Gennadievna.
IN 1:Mutassa be magát. Tiéd a szó, végzősök.
(szó a végzősökhöz)
IN 2:Kedves végzősök, villámkérdés kitöltésére hívunk: sorra válaszolunk a kérdésekre.
IN 1: 1. Melyik intézmény fogad írástudatlanokat? (iskola)
IN 2: 2. Mi a neve az ünnepek közötti időszaknak? (negyed)
AZ 1-BEN : 3. Mi a neve az iskolai időkorlátnak? (fordulat)
IN 2: 4. A szám az osztályújságban? (fokozat)
IN 1: 5. Mi a rajzeszköz neve? (iránytű)
IN 2: 6. Mi a neve a suttogva adott segítségnek? (gyors)
IN 1: 7. Hogy hívták a leghíresebb orosz költő leghíresebb dajkáját? (Arina Rodionovna)
IN 2: 8. Víz képlet? (H2O)
IN 1:9. Jelzés a gyötrelem kezdetére és végére. (hívás)
IN 2: 10. Elnök az egész iskolában. (Rendező).
IN 1:Nagyon köszönöm! Könnyedén kezelte a trükkös kérdéseket! Mehetsz a helyedre a nézőtéren.
IN 2:Kedves tanárok és az ünnep vendégei, találkozzunk a színpadonNatalya Mansurovna Bolshakova.
IN 1:Eljött a végzősök ideje2003 évben színpadra lépni. Tantermi tanárokAsadullina Gyulziyan Salakhetdinovna és Pleshkova Nadezhda Pavlovna.
Mutassa be magát. Meséljen egy kicsit az érettségiről, köszönő szavakat a tanároknak.
(szó a végzősökhöz)
IN 2:Kedves végzősök! Összeállítottunk Önnek egy portfóliót, egyúttal kiegészítettük olyan elemekkel, amelyek nem kapcsolódnak az oktatási folyamathoz. Az Ön feladata, hogy az óra alatt meggyőzze a jelenlévőket ezeknek a tárgyaknak a szükségességéről.
IN 1:Kösz! Gondoskodtunk arról, hogy gyakorlatias emberek legyetek, és minden apróságban mindig benne vagytok valamiben, de szükség van rá. Mehetsz a nézőtérre.
IN 2:Itt az ideje, hogy színpadra lépjenek a végzősök2008 az év ... ja! Osztályfőnökök Rubcova Tatyana Gennadievna, Yakhina Zemfira Khalyafovna.
Mutassa be magát. Mondjon néhány szót az iskoláról, a tanárokról.
(szó a végzősökhöz)
IN 1:Számotokra, kedves végzősök, különleges feladattal készültünk. Most próbára tesszük matematikai tudását. Légy nagyon óvatos! Tehát a probléma körülményei: 20-an voltak a buszon. Az első megállónál 2-en szálltak fel és 3-an szálltak fel, a következő megállónál 1-en és 4-en szálltak fel, a következő megállóban pedig 5-en szálltak fel és nem szállt fel senki. Fél kilométer vezetés után ismét megállt a busz, és egy másik utas is leszállt. Figyelem a kérdésre: hány megálló volt a buszjáraton?
Válasz: 4 megálló
(a végzősök teljesítik a feladatot)
IN 2:Nagyon köszönöm! A nézőtéren elfoglalhatja a helyét.
IN 1:Mi pedig sietünk, hogy színpadra hívjuk a végzősöket2013 az év ... ja! Osztályfőnök Mamaeva Ljudmila Vladimirovna.Mutatkozzon be, meséljen iskolás évei legélénkebb emlékeiről.
(szó a végzősökhöz)
IN 2:Biztosan szerettél iskolai diszkókba járni, és voltak kedvenc slágereid, amelyekre táncoltál. Most arra invitálunk, hogy hallgasson zenei részleteket, és találja ki a dalok nevét.
(ütőhang, a végzősök teljesítik a feladatot)
IN 1:Nagyon köszönöm! Könnyen megbirkózott a feladattal, és elfoglalhatja a helyét a nézőtéren.
IN 2:Kedves végzősök, meglepetéssel készültünk számotokra - iskolai filmstúdiónk összeválogatta az Ön iskolai éveinek legérdekesebb felvételeit. Figyelem a képernyőre.
Diavetítés megjelenítése
IN 1:Az este véget ér, de jó találkozás
Dal nélkül nem lehet befejezni.
IN 2: Találkozzunk színpadi iskolai rockcsoport NELL MORE.
az utolsó dal előadása
IN 1:Még egyszer köszönöm mindenkinek
Eljöttél a találkozóra
Szívetek melege
Hoztak magukkal.
IN 2:És elbúcsúzunk mindannyiótoktól. "Viszlát, barátaim, és viszlát!"
A felhasznált internetes források listája:
- https://serpantinidey.ru/
- https://znanija.com/
- http://scenariolandia.ru/
Forgatókönyv Alumni Reunion
MINDENKI! MINDENKI! MINDENKI!
A végtelen hétköznapok forgatagában,
A fontos dolgok és apró bajok között
A világnak, hogy visszatérjen a gondtalan fiatalság
Lehetőséget ad iskolai találkozó estjére.
Gyere iskolába - az iskola vár!
Ólom 1. Sziasztok kedves barátaim! Köszönjük, hogy nem felejtette el iskoláját, és eljött hozzánk barátokkal és tanárokkal találkozni.
Ólom 2.
Amikor a hajnal az ablakok fölé emelkedik,
Amikor a hold és a nap félbeszakad,
Nem számít, ki jár most iskolába,
És fontos, hogy mindig legyen...
Előadó 1. Az ablakon kívül február játszik, szórakoztatóbb lett.
Iskolánk ismét szeretettel várja barátait.
A diákok minden nap kezdik a napot
A csendet csak az iskolai csengő töri meg.
Előadó 2. Kedves végzőseink! Őszintén örülünk, hogy újra e falak között gyűltek össze azok, akiknek zengő hangja egy-öt éve élettel töltötte meg az iskolát. Akiknek győzelmei és vereségei a tanárok örömének és bánatának forrásai voltak. Azoknak, akik mindennap izgalommal és szeretettel mennek be az osztályterembe, még mindig tanulók vagytok.
Előadó 1. Szeretettel és köszönettel köszöntjük Önöket, kedves tanárainkat: azokat, akik ma dolgoznak, tehetséget, lelket, szívet adnak az iskolának, és akiknek az iskola második otthonává vált.
A falak távoli fiatalság illatúak lesznek,
Havazni fog az ismerős fehér nyár,
Mintha a világ nem ismerné a változást:
Ugyanazokon az arcokon - ugyanaz a fény fekszik.
Előadó 2. Hagyja tehát, hogy évente legalább egy este visszahúzódjon kérlelhetetlen időre, és az emlékezés visszarepít bennünket a múltba, valaki számára a távoli, valaki számára nem nagyon, abban a tanulóidőben, amelyre kétségtelenül emlékezünk. gyengédség és melegség gyűlt össze itt.
Ólom 1.
Elmentek a télek a tavaszokkal.
Már felnőttél
De emlékezz az iskolai időkre.
Újra hív és vált
Leckék, első szerelem,
Tanárok, akik közel álltak hozzád.
Előadó 2. Iskola ... Ha elhagyod, hosszú ideig álom marad.
Napok sora repült el
Nincs hova mennünk
De mindig álmodni fogsz
Gyermekkor országa!
(Elhangzik a WHERE CHILDHOOD GOES GOING című dal)
Ólom 1.
Hol vagytok, iskolai könyvek
És házi feladat?
Ólom 2.
Aki most az íróasztalnál ül,
A negyediknek az ablaknál?
Előadó 1. A lányaid férjhez mentek,
2. előadó. A fiaid összeházasodtak.
Ólom 1.
És neked, osztálytársaknak,
Az egész ország egy osztály lett.
Ólom 2.
Téged már az apaneved hívnak
A mi fiatalabb generációnk.
Ólom 1.
De mindenki értékeli az iskolai barátságot,
Mint a régi időkben.
Ólom 2.
Egymás számára még mindig -
Ugyanazok a lányok és fiúk.
Ólom 1.
Amire egész egyszerűen
Az egész ország egy osztály lett.
Ólom 2.
Még jó, hogy van ilyen randevú
Még jó, hogy van hely,
Hol gyűlhetünk össze
Hol találkozhatunk együtt
És olyan, mintha visszamennénk a gyerekkorba
Ólom 1.
Ma két barát találkozhat
Akik régóta nem látták egymást...
Ólom 2.
Az első tanárod találkozik valakivel,
És valaki - az első szerelem ...
Ólom 1.
És valaki nem fogja tudni
Szilárd szigorú bácsiban
Az osztálytársa gyűrűje...
Ólom 2.
A tanár büszkén fogja elmondani
Mi érett és mi nőtt fel...
Ólom 1.
Legyenek találkozók, meglepetések,
Legyen vicc, legyen nevetés
És ezek a csodálatos pillanatok
Ma mindenkit egyesít az iskolában
Ólom 2.
Most meghívjuk Önt a színpadra
Az, aki minden nap reggel
A küszöbön találkozik velünk,
Aki mindannyiunkról gondoskodik az iskolában
Természetesen az igazgatónk.
A rendezőt játszó diák: Várj, várj, Natalja Alekszandrovna, most én kaptam meg a szót. Örömmel köszöntöm Önöket ebben a teremben, ahol késztermékeinket bemutatjuk. Iskolánk pedig minőségi termékeket gyárt. Aki nincs itt: nincsenek űrhajósok, nincsenek Nobel-díjasok, és nincsenek minisztereink – általában nincsenek szponzoraink.
Viszont vannak kapcsolataim a gyártóim rovására: a nyugdíjpénztárnak saját személye van, a körzeti iskolának van kollégája, az iskola igazgatója, saját községi tanácselnöke, sőt ügyésze is van. . A végzősök mindig feladják a helyüket a buszon... a mozgássérültek számára fenntartott helyekre. Örülök minden egyes végleg megszűnt problémájának, mert minden távozásával pontosan egy évvel fiatalabbnak nézek ki.
De az ünnep előtt, barátaim, kezdjük,
Most itt lesz egy névsorsolás.
Vigyázz, kiabálj hangosan
Ne hagyd ki a megjelenési évedet!2000,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009
És meghívjuk az igazgatónkat
(Az iskola igazgatójának beszéde)
Előadó 1. Sok mindennek van egy elképesztő tulajdonsága - visszaadja az embereknek a múlt emlékét, hogy örömet adjon a megélt pillanatoknak, amelyeket sokáig nem engedtek megismétlődni
2. előadó. És ha visszatekintünk a bejárt útra, amikor támogatást és támogatást keresünk, kinyitjuk iskolai albumunkat.
1. előadó. Iskolai albumunk az iskolai élet epizódjait tárolja - elképesztő eseményeket és eseményeket, örömöket és kudarcokat, a veled, végzőseinkkel való találkozás pillanatait, amelyeket egy villanás örökített meg.
2. előadó. Mindannyian szeretne legalább néhány felvételt dedikálni, de hol találok olyan filmet, amelyen mindannyian elfértek?
Előadó 1. Ne sértődj meg rajtunk, amiért a kollektív portré műfaját választottuk fotóalbumunkhoz - mert abban olyannak látod magad, tanáraidat, amilyen iskolás éveidben voltál.
Host 2. Szóval, készülj! Kérjük, ne pofozzanak szigorúan, ne tulajdonítsanak jelentőséget a film hibáinak, fotós képességeink tökéletlenségének. Mosolyogj velünk. Figyelem - filmezés!
(Diavetítés „Iskolai album”)
Előadó 1. Az iskola története 11 egyedi, lenyűgöző, fényes kiadása 2000 és 2010 között.
Előadó 2. Ezek arany- és ezüstérmesek, tantárgyi olimpiák győztesei.
Előadó 1. Kiváló sportolók: focisták, ökölvívók és sakkozók.
2. előadó. Minden iskolai szünet tehetséges, fényes művészei.
Előadó 1. Mindannyian tíz évet töltöttek az iskolában. És egész idő alatt tanárok voltak a közelben.
Ólom 2.
Milyen gyorsan és fenyegetően forog a Föld,
Nincs erő nézni, ahogy öregszenek
Békés napokra, háborús napokra.
Telnek az évek, elmúlik az iskola mellett -
Mint régen, a fiatalság susog az ajtóban.
És az iskolai tanár - olyan öreg! -
A mély ráncokban és a haj fehér.
Görnyedt vállak, táskás kabát,
És úgy tűnik, ő a hibás.
Milyen gyorsan és fenyegetően forog a Föld,
És az iskolai tanárok megöregednek!
(A képernyőn egy fotó a tanárokról)
Előadó 1. Az iskolánkban 30 éve végzett végzősök diákként emlékeznek vissza legjobban magukra. Hiszen minél idősebbek az emberek, annál kedvesebb számukra a gondtalan gyermekkor. És a mikrofonhoz hívjuk ezeket a végzősöket.
(Vendégek - végzősök beszéde. Elhangzik az „ISKOLA” című dal)
Megjelenik egy első osztályos mikrofonnal, kimegy a terembe
Első osztályos.
Mi folyik az iskolánkban?!
Nem tudok rájönni!
Azt mondják, hogy ma meglátogatnak
Bácsik - nénik jönnek hozzánk.
Olyan furcsának nevezik őket
TE-KEZD-NICK… Miért?
Előbb-utóbb azonban
én is értek valamit.
Itt vagy, bácsi, mondd meg
És ne hajlítsd meg a lelked.
Miért mész iskolába?
Mit vársz ettől a találkozótól?
Átadja a mikrofont a végzősnek a teremben. Válaszol.
Első osztályos.
Add oda a mikrofont annak a néninek.
Az iskolában vagy, nem a munkahelyen.
Egyenesen válaszolsz a kérdésemre
Egyszerűen adja meg a választ.
Miért mész iskolába?
Mit vársz ettől a találkozótól?
Diplomás válasz.
Nem tetszettek a válaszok
Hadd köszönjek most.
sürgősen nőni fogok
Az iskolába, hogy jöjjön nagy.
2. előadó. Valószínűleg mindegyikőtök sok évvel ezelőtt felismerte magát.
Előadó 1. Kedves végzősök, meséljék el, hogyan alakult az életetek: hol tanultok, dolgoztok. Meséljen a leendő diplomásoknak oktatási intézményéről, talán egyikük úgy dönt, hogy az Ön nyomdokaiba lép.
(A végzősök előadásai)
Ólom 2.
Végezzünk egy kis felmérést a vendégek körében.
- az útlevél életkora
- saját érzéseim szerint
- mások szerint
- egészségért
- családi állapot
- Van saját autója, házikója, odaadó barátja - kutyája, japán játékosa, műszempillája, parókája, műfoga?
– Van még puskapor a lombikokban?
Hol tervezed elkölteni?
- Vannak rossz szokásai, hogy dohányzik, edz, veszekedik a feletteseivel, időben jöjjön iskolába, azonnal és farok nélkül vizsgázik?
Üdvözölöd az osztálytársaidat?
Elvesztetted a humorérzéked?
- Milyen eredményekkel büszkélkedhet az érettségije?
Mi a legélénkebb emléked az iskolai életből?
Valóra váltak a fiatalkori álmaid?
(Szól a csengő).
Ólom 1.
Régóta szeretem az iskolai csengőket...
Pedig nem is lehet másként,
Tőlük kezdődik a vonal élő kapcsolata
És az első gondolatok a problémáról.Bármilyen út eltér tőlük
És bennük a felfedezések örömteli kezdetei,
Valószínűleg így szállnak fel a rakéták
És a hajók elhagyják a mólót.
2. előadó. Ti is elhagytátok iskolánk falait, de a tanárok emlékeznek rátok. És most azt szeretnénk látni, milyen jól emlékszik az iskolára, az itt tanult tantárgyakra. Mindannyian különböző években végeztétek az iskolát, de egykor baráti osztályok voltatok, emlékezzünk erre az alkalomra.
Előadó 1. Minden számból meghívunk egy tanulót az első órára. A világ ismerete (vagy egy kicsit mindenről).
Kérdésekre válaszolunk. Emlékeztetlek, hogy fel kell emelned a kezed a válaszadáshoz.
Fadeev "A vereség" című regényében a következő karakterek vesznek részt:
Hóvihar
Morozko
Hóleány
Mikulás
Fejezd be az idézetet: "Egyedül megyek ki..."
dolgozni
az úton
egy medvére
Azok az anyagok, amelyek két elemből állnak, amelyek közül az egyik az oxigén,
savak
oxidok
lúgok
Milyen képlet létezik valójában:
Isaeva-Stirlitz
Newton-Leibniz
Mi a különbség neked
Elmentünk az Északi-sarkra...
Seduxen
Kim Il Szen
Amundsen
Karl Marx írta...
Radikális
Integrál
Főváros
Ha számokat ad hozzá, akkor kap
munka
összeg
magán
sok
2 perc elteltével adjon elő legalább egy verset egy olyan dalból, amely a következő szavakat tartalmazza:
- betűk, iskola, füzet, szavak, barátság, ige.
2. előadó. Megfelelően megbirkózott minden feladattal, ami azt jelenti, hogy nem hiába tanítottuk. Az első lecke befejeződött (szól a csengő). Kérlek benneteket, hogy ne menjetek el változás miatt. Most zeneóra van ütemezve.
("Gyűjts egy dalt" verseny)
A versenyhez papírlapokat kell készítenie, amelyekre fel vannak írva a dal szavai. A résztvevők feladata, miután megnézték a hangjegyeket, mondják meg, melyik dal van titkosítva, és énekeljék el. Az nyer, aki először csinálja.
(szól a csengő)
Előadó 1. A következő óra anatómia lesz. Orvoshallgatókat, orvosokat, állatorvosokat hívok.
("Orgonák" verseny)
A versenyhez előzetesen fel kell készítenie az orgonákat - ez egy emberi szervek rajza, amelynek hátoldalán kétoldalas ragasztószalag található. A játékosok kapnak egy sor orgonát, amelyeket a megfelelő sorrendben kell elhelyezni.
(szól a csengő)
2. ólom. És most egy változás. Itt a legfürgébbek tudják megkülönböztetni magukat. pár tomboy meghívást kap.
("Zhadina" verseny)
A versenyhez sok lufira lesz szüksége. Az infláció előtt egy érmét helyeznek beléjük, lehetőleg különböző címletűeket. Ezután az összes golyót hozzáadjuk egy közös halomhoz. A résztvevők a rajtvonal mentén sorakoznak fel. Mindegyik mellett egy pénztárca (egy papírból készült boríték) fekszik.
A vezető jelzésére a résztvevők a labdákhoz futnak, kéz segítsége nélkül összetörik. Kivesznek belőle egy érmét, és beviszik a pénztárcájukba. A verseny akkor ér véget, amikor az összes golyót összetörték.
Az nyer, aki a legtöbb pontot szerezte az érméivel.
Elnyerte a "Mohó" címet.
(szól a csengő)
Előadó 1. És most egy irodalom óra. 6 reinkarnációra képes, színészi tehetséggel rendelkező résztvevőt hívnak meg.
A műsorvezető a jelenlévő színes szereplők közül választja ki, kik játsszák majd a fehérrépa, a nagypapa, a nagymama, a nagylány, a bogár, a macska és az egér szerepét. A segítő „jelmezeket” (parókát, kalapot, fület, masnit stb.) és rövid mondatokat tartalmazó kártyákat ad nekik, amelyeket a résztvevőknek minden alkalommal el kell mondaniuk, amikor a facilitátor ad egy jelet.
Ólom 2.
Nagyapa répát ültetett,
kiöntött műtrágyák,
A nap sütni kezdett
A fehérrépa nőni kezdett.
Tehát felnőtt;
És azt mondta: "Mindkettő - be!"
Nagyapa megharapta
És arra gondoltam: "Hűha!"
Nagyapa ide hívta a nagyit,
Nagymama felkiáltott: – Pimasz!
Megint fehérrépa: "Mindkettő be!"
Nagyapa azt válaszolta: „Hűha!”,
Szorosan megragadta a répát,
Minden erejével húzta.
De nagymama nélkül hibázott.
A nő azt válaszolta: „Próbák!”
Húzták, nem lehetett
Aztán felhívta az unokáját.
Nem okos, de évek óta:
– Nem én fogadtalak fel!
A fehérrépa megdöbben: „Mindkettő bekapcsolva!”,
Nagyapa is: „Hűha!”,
Mindenki a nagymama biztosítékával aludt,
Alig mondta: „Próbák!”
Az unokát nem érdekli a dráma:
– Nem én fogadtalak fel!
Húzza - A fehérrépát nem lehet látni -
Fel kell hívnia a Bogarat nekik.
A bogár szívesen segít nekik -
Válaszok: "Nem bánom."
De megint nem sikerült.
Itt jön jól a macska.
– Semmi gond – mondta a lány
És a lánc végére került.
Nem látható eredmény
Hívni kell az egeret.
Az egereknek egyszerű válaszuk volt:
– Srácok, nincs piac!
A fehérrépa felnyög: "Mindkettő - be!"
Nagyapa extázisban: „Bele, üzlet!”,
Majdnem a nagymama szemét találta el
Ez persze: „Próbák!”
Szuper replika hölgyeknek:
– Nem én fogadtalak fel!
Szegény bogár nem bírja,
De fogcsikorgatva: "Nem vagyok ellenszenves."
A macska húz: "Semmi baj"
Nem kockáztat semmit.
Az egér kicsit megmozdult
És elégedetten így szólt:
– Srácok, nincs piac! -
Itt a Repka ebédre!
(szól a csengő)
Ólom 1. Nos, a végzősök osztálya megmutatta, hogy az iskolaévek nem voltak hiábavalók. Mindenki megkapta ma az "ötösét". De van egy másik osztály is iskolánkban - ez a diplomás tanárok osztálya. Iskolánkban végeztek, majd az intézet elvégzése után tanárként tértek vissza ide. Ma 3 diplomás tanár dolgozik iskolánkban.
Meghívjuk a színpadra és üdvözöljük őket,
örökké fiatal, örökké fiatal.
Ők azok, akik nem tudják
Mi az utolsó hívás
Ezek azok, akiknek érettségi
Az iskolai évek még nem értek véget
örökké fiatal
velünk rohansz minden nap a leckére
Akik befejezték az iskolát.
De az iskola még nem ért véget számukra.
2. előadó. Az összevont pedagógusegyüttes tragikus - lírai dal - vallomást ad elő „Hát én vagyok a hibás”. Először adták elő.
Én vagyok a hibás, én vagyok a hibás
Az én hibám, hogy szeretek?
Az én hibám, hogy remegett a kezem?
Mikor adtál neki kettőt?KOR.
Az ő hibája, hogy remegett a keze?
Mikor adtál neki kettőt?SZÓLISTA.
Hozd fel, hozd fel, hozd fel, hozd fel,
Soha nem tanított semmit.
De én mindent elhittem, óvadékot vállaltam,
Mert szerette őt.KOR.
És mindent elhittél, óvadékot vállaltál,
Mert szerette őt.SZÓLISTA.
Ó, te vagy az igazgatóm, ó, te vagy az igazgatóm,
Hadd menjek pihenni.
KOR.
Vele az élet jó, a lélek ujjong,
Még akkor is, ha a füzeteiben egy vízizsák sincs.KOR.
Hibáztasd az egészet, hibáztasd az egészet
Még mindig igazolni akarod magad.
Akkor miért, miért "gróf" pofon vágta?SZÓLISTA.
Ó, miért, miért, miért, a karó pofon vágta?
És teheti, és "öt".
Előadó 1. Ezen a napon a költő szavai jutnak eszembe:
Szorongó napokon, süket napokon
Mindannyian „a legkegyetlenebbnek érezzük magunkat
Nem a múlt nosztalgiájáért -
Igazi nosztalgia...
Előadó 2. Igaz szerelem ...
Előadó 1. Igaz barátság...
Előadó 2. Igazi hűség ...
Előadó 1. Igazi kedvesség...
Moderátor 2. Sokunk számára minden az iskoláról szól.
Előadó 1. Valójában minden ember életében mindig volt egy lecke, amelyben a tanárnak sikerült felgyújtania lelkében a szeretet, a kedvesség, a remény egy kis szikráját ...
Ólom 2. Iskola! Iskola! És mi az iskola!”? Hogyan kezdődik és hol ér véget?
(Általános, közép- és középiskolás diákok távoznak)
1. Tiszta nap. Szeptember. Százszorszépek.
Íj. Pigtailek. Első osztályosok.
Kettesével. Primer. Öt.
Az első takarítás az osztályteremben.2. Fáraók. Földgolyó. Térkép.
Egy festett parti.
Alkáli. Pythagoras. Savak.
Lev Tolsztoj. Straits. Megjegyzések.
Barátom, a teszt előkészítéséhez
És az edzőteremben - edzés.3. Tánc. Fesztivál. Gitár.
Csók. Egy negyed párért.
Állapot. vizsga Búcsú bál.
Öröm vegyes szomorúsággal.
Bizonyítvány. Virágok az ablakban.
Miért vagyok olyan szomorú.
Előadó 1. Az iskola emlékezetünkben fényes osztályok,
Ólom 2. Az iskola egy tábla
Ólom 1. szigorú tanárok,
Ólom 2. A napló elveszett valahol
Ólom 1. szülői jelölések,
Ólom 2. Első szerelem...
Ólom 1.És milyen menően megszólalt az iskolai csengő az utolsó órától! Hurrá! A könyvek madarakként repültek az aktatáskába!
2. előadó. Nem csoda, hogy azt mondják, hogy valamit csak akkor értékelsz igazán, ha elveszíted. Most pedig átadjuk a szót az iskola végzőseinek. Valószínűleg a tanároknak és a leendő diplomásoknak is szeretne mondani valamit.
(Kezdődnek az öregdiák előadásai)
Ólom 1.
A diplomások a fény felé rohannak
A csokoládé pedig egymásra van rakva...
Boldog, mégis magányos
Szomorúság ragyog a szemekben...
Ólom 2.
Vicces, mély és más,
Menekülés a tesztek és problémakönyvek elől,
Írásokból, mintha a pestistől.
Ólom 1.
Jól érzi magát az iskolában, akárcsak az anyjával.
De lehet, hogy nem is ez a fő:
Megérted, mennyire szeretünk téged.
Ólom 2.
Ne ismételd, ne írj tisztán.
Még ha fejből megtanulod is az összes szabályt,
Ülsz az íróasztalnál, állsz a táblánál...
Ólom 1.
Az osztálytársak nem gyűlnek össze többé -
Mindenkinek megvan a maga bánata, hétköznapja, ünnepe,
Sorsuk félénk sarjai.
Ólom 2.
És az iskola... Nos, ez megváltás a bajoktól.
Itt a fiatalság feltámad.
A tanárok továbbra is szigorúak
Nevetséges és kicsit fáradt.
Ólom 1.
Gyere be, ha van időd
Igyál egy csésze teát, pihentesd a lelked
És mint korábban, színpadra lépve,
A fináléban hallgasd meg a holtág dalát.
(Mindnyájan „Alumni Himnuszt” énekelnek)
Megint, megint mindannyian eljöttünk az iskolánkba,
Ismét itt gyűltünk össze.
Ezen a téli és nagyon vidám estén
Barátokkal találkozni jöttünk.
Az iskola nem búcsúzik tőled.Hány különböző kaland volt az iskolában,
Mennyire sikerült túlélniük benne...
Erre kivétel nélkül mindenki emlékszik,
Lehetséges mindezt elfelejteni?Kórus: Éveken át, távolságokon keresztül
Bármilyen úton, bármely oldalon
Nem fogsz búcsút venni az iskolától
Az iskola nem búcsúzik tőled.
2. előadó. Az esténk a végéhez ért. Elbúcsúzunk Öntől, és várjuk, hogy egy év múlva újra találkozzunk ebben a teremben.
AZ ESTI TALÁLKOZÁS FORGATÓKÖNYVE ISKOLA VÉGZŐKKEL „Tehát találkoztunk…” A rendezvény előtt minden végzős felsorakozik egy iskolai sorba. 1. Építés 2. Beszámoló leadása 3. Statisztika - gratulálunk 4. Csengő 5. A terem elhagyása A végzősök ünnepélyes találkozója a teremben. (az előadás hátterében) 1. "Iskolai barátok estéje" Nikolaychuk M.V. zene 1. szám 2. "Phoenix" szertartásos különítmény előadása 2. zene (dobolás után kijönnek a műsorvezetők) 1. előadó Mit csinálsz itt? (vendégek válaszai) 2. előadó Ah, jöttél a a találkozó este? Jól! Akkor jó estét! 1. előadó Akkor kezdjük! (A Főnix osztag befejezi fellépését és távozik, a műsorvezetők a színpadon maradnak) 3. zene (háttérben) 1. műsorvezető Amikor az ablakok fölé emelkedik a hajnal, Ha a hold és a nap félbeszakad, Nem nem számít, ki jár most iskolába, de fontos, hogy mindig is... 2. előadó Különleges nap van februárban.
Világos, napos, nagy. A nap, amikor az iskola találkozik minden végzősével! 1. előadó És a barátságos arcok mindenütt ragyognak majd. Milyen nap van? Válaszoljunk egyöntetűen: Együtt: "Ez a diplomások napja!" Előadó 2 Iskola, mint egy csokor virág, Várja a találkozás óráját. Így hagyjuk sok évig Emlékezni fogunk erre az estére. Néhány perc múlva fénnyel világítják meg a színpadot. Ezen az estén mindannyiunkat mindig az iskola aulájába várnak. 1. előadó Hello, helló, találkozók estéje! A hagyományokat őrizzük. Ma ballagás nap, és rólad beszélünk. Tapsvihar vár rátok, gratulálok, dicséretek - Együtt: Találkozók estéje! 2. előadó Hogyan mérjük fel a szívünkben dühöngő határtalan érzéseket 1. előadó Hogyan mérjük meg a tehetséget és a művészetet a gyerekek szemében?
A gyerekek nevetése és a szeretet képessége Ólom 1 És mindent megsokszorozunk azzal a vággyal, hogy boldogok legyünk, kedvesek lenni Ólom 2 Mit kapunk? 1. előadó Hatalmas figura És nem kell számolni Csak tudd, Együtt: Hogy iskolánk hosszú évszázadokig állni fog! 1. előadó Ma van iskolánk évfordulója. Gratulálunk mindenkinek bátran! Mindannyiunk számára drágább vagy nálad! Tanítsd gyermekeidet még sok évig! 2. előadó Fiúk és lányok közül mindenkinek sok sikert és egészséget gratulálunk ezen a napon, mindenkinek jót és ihletet kívánunk Iskolánk! Boldog születésnapot! Dal „Boldog születésnapot” zene 4. szám Iskolánkkal régóta barátok vagyunk. Ez a zajos ünnep a miénk. Kevesebb bánatot kívánok az iskolának, Hadd várjon rá több szerencse. Szóval boldog születésnapot, iskola, boldog születésnapot.
Gratulálunk minden barátjának. A mi iskolánk a legjobb a világon! Iskolánk szeretlek! Mennyire bírtad, mennyit tűrtél Hót és hideget, elment. És a tanulók által Téged mindenki szeretne.Légy szép az évek ellenére. 2. előadó Nos, köszönt az iskolának? 1. előadó Nos, igen, de mit? Host 2 Most rajtam a sor! Sziasztok kedves barátaim! Örülünk, hogy ismerős arcokat láthatunk ebben az ünnepi teremben! 1. előadó Mindenkit ismer? 2. előadó Igen, természetesen! Az arcukra van írva – az övék! A kreatív, pozitív, kommunikatív azonnal látható! Mert mindannyian a mi iskolánkban végeztek. És milyen nagyszerű, hogy ma mindannyian itt gyűltek össze, hogy megemlékezzenek a barátokról és az első szerelemről, a tanárokról és az asztalukról, emlékezzenek az iskolai csengő izgalmas trillájára. Hiszen mindegyikőtök egyszer várt rá, de nagyrészt az órán, és nagyon ritkán az órán! 1. előadó És most hívjunk mindenkit a leckére. 2. előadó A leckéhez? Igen, a jelenlévők mindegyike milliószor hallotta a csengőt, leült az osztályba, odament a táblához... Mi az érdekes, megható?
1. előadó Igen, ne lepődj meg, meghívjuk a leckére. (egy lány csengővel fut és hangosan csenget) Amikor megszólalt számodra egy vidám csengő, 100 utat ígérve dédelgetett, nem hitted, hogy hamarosan szíved visszahív az iskolába. 2. előadó Nem tudtad, milyen drága lesz az osztályod, amelyben annyi évet töltöttél! Nem, ezek az évek nem voltak hiábavalók, S meleg fényük megvilágította utadat. Az 1. műsorvezető Az iskola egy vezércsillag És egy jelzőfény, amely a sötétben villog. Az iskola olyasvalami, ami örökké A ti sorsotokban, osztálytársaitok. 2. előadó Mindannyian a teremben ülve 9, 10, 11 vagy esetleg 12 évet töltöttek az iskolában, de ez nem fontos. A lényeg az, hogy egész idő alatt tanárok voltak melletted. 1. előadó Milyen gyorsan és fenyegetően forog a föld, És öregednek az iskolai tanárok! Nincs erő nézni, hogyan öregszenek De szívükben mégis fiatalok Vezető 2 Rohannak az évek, elmúlik az iskola mellett - Mint régen, az ajtóban susog a fiatalság. És az iskolai tanár - olyan öreg! - Mély ráncokban és a haj fehér. Előadó 1 Vállak görnyedt, bő kabát,
És úgy tűnik, ő a hibás. Milyen gyorsan telnek az évek és öregednek az iskolai tanárok! 2. előadó Köszöntjük tanárainkat, akik most megérdemelt pihenőn vannak. Ma minden szíve nevében, minden végzős nevében mondjuk Nektek - Együtt: Köszönjük! Előadó 1 Mindig velünk maradsz, mert mindig szükségünk van. Tehát soha nem fogsz megöregedni. Együtt: Soha! Soha! Soha! 2. előadó És folytatjuk a leckét, és most Goncharuk G.V., Podsosova O.A. jön a táblához. és Trostyanaya N.A. 1. előadó Mit fogsz kérni tőlük házi feladatra? 2. előadó Nos, mi a házi feladatod? Csupán arról van szó, hogy a rendező felhívja őket, és miért ő maga fogja megmondani! 5. zene (kijön a rendező, köszönetet olvas, virágot ajándékoz) 1. előadó: Tanári szív... Nos, mihez hasonlítsuk? 2. előadó: A kozmikus galaxissal, amelynek nincsenek határai? 1. előadó: Vagy talán ragyogó Napnál mi ad fényt az embereknek? 2. előadó: A tenger több száz éve szunnyadó szakadékával? 1. előadó: Nem, nem fogjuk összehasonlítani! Mi pedig azt mondjuk: "Kopp!"
Tanári Szív – Együtt: REMÉNY, HISZ, SZERET! 2. előadó Nektek, a pedagógiai munka veteránjainak szól ez a zenei ajándék Inspirációs csoport „Tanári keringő” zene 6. szám Előadó 2. zene 7. szám Sajnos ma már nem sokan vannak velünk, akiknek joguk lenne osztozni ünnepünkön. Soha többé nem jönnek hozzánk. 1. előadó Általában búcsú nélkül távoznak anélkül, hogy megsúgnák búcsúszavaikat. Talán nem megy hosszú útra, Az álmok és álmok hosszú útján. Ha nincsenek is velünk, emlékezünk rájuk, Tanítókra, akik olyan közel voltak, És soha nem felejti el őket mindenki, mintha valahol a közelben lennének. Csendben maradjunk egy kicsit és emlékezzünk meg tanárainkról, mentorainkról. Tánc "Gyertyák" zene No. 8. Előadó 2 És az élet megy tovább! 1. előadó Igen, folytatódik, és ezzel a leckénk is folytatódik. 2. előadó Megszervezhetjük a változtatást? 1. előadó Nem rossz ötlet! Változtass, tehát változz! 2. előadó És mit fogunk csinálni vendégeinkkel a szünetben?
1. előadó Megkérjük az igazgatónkat erre (az iskola igazgatójának köszöntő beszéde) (a lány csengővel fut és az igazgató hangosan kijön ilyenkor) 9-es zeneszám (váltás hangeffektusai) (Gratulálok , a lány ismét csengővel fut). 2. előadó Folytatjuk a leckét. (egy testnevelésről szóló gyermekdal bevezetője hangzik 1 vers) zene 10. sz. Előadó 1. Folytassuk az órát testneveléssel? 2. előadó Nem, természetesen jelenleg nem gyakorolhatunk, vendégeinknek nincs egyenruhájuk. 1. műsorvezető Szóval úgy érted, hogy a vendégeink nincsenek formában? 2. előadó Nem erre gondoltam, hanem az egyenruhara a ruházat értelmében. Úgy gondolom, hogy végzőseink mindig tökéletesen tartják a fizikai formájukat! De emlékezhetünk sportolóinkra. 1. előadó Igen, valóban, amióta az iskola létezik, annyi sportoló volt benne, akik megvédték az iskola becsületét, utaztak és utaznak tovább regionális és regionális versenyekre, magas eredményeket értek el és érnek el, kaptak. díjak, érmek, sportkategóriák. (Az elmúlt évek sportolóinak előadása) 2. előadó A sportban nincsenek rövid utak, és nincsenek véletlen sikerek. Az edzésen tanulják meg a győztes formulát.
Ez az állhatatosság és a bátorság, A kezek ereje és a szemek ébersége, Ez szülőiskolánk becsülete, Mindannyiunkat lelkesít. 1. előadó. Küzdenek a srácok. És mindezt megtehetik Minden világrekord Nem csak az iskolának, hanem a szülőföldnek is oda kell adni. A készség az évek múlásával érik. És eljön a legszebb órájuk. Nem hiába, barátaim, az iskolánk csak értetek beteg. 2. előadó És hogy ne legyünk alaptalanok, egy 9. osztályos tanulót hívunk a színpadra. Sportoló, regionális kettlebell versenyek győztese. Idén súlykategóriájában kettlebell emelésben felülmúlta a Habarovszk Terület rekordját. Ismerkedjen meg Alexander Samofalov 11-es számmal kettlebell zenével (a lány csengővel fut és hangosan hív) 2. előadó Nem, ne féljen, ezzel még nem ért véget az óra, ez csak a folytatása. 1. előadó Hol vagy, iskolai könyvek és házi feladat? Ki ül most az íróasztalnál, a negyedik mögött az ablaknál? 2. előadó A lányaid férjhez mentek, a fiúid megházasodtak. És neked, osztálytársaknak, Az egész ország egy osztály lett.
1. előadó Téged már apanévvel hívnak: Fiatalabb generációnk. De mindenki értékeli az iskolai barátságot, Mint régen. 2. előadó Még mindig egymásnak vagytok – ugyanazok a lányok és fiúk. Amiért egész egyszerűen egy osztály lett. 1. előadó Tudja, nem kapunk igazi leckét! 2. előadó Nos, mi nem tetszik megint? 1. előadó Ebben a leckében a tanár házi feladatot kér. Kérdezi a tanítványait? Kérdezed! Fél attól, hogy a táblához hívják az a diák, aki nem tanult meg egy leckét? Félelmek! És nem kérünk semmit, senki sem fél tőlünk. Szóval nem is érdekes! 2. előadó Szóval azt szeretné, hogy vendégeink válaszoljanak? Igen, kérem! Most nem csak kérdezni fogunk, hanem megtudjuk, kik vannak ma ebben a teremben. A kántáló játék "Én vagyok, én vagyok, mind a barátaim!" (magyarázd el a játék körülményeit) A házigazdák sorra felolvassák az 1. Ki nem változtat szülőföldjén FALU dicsőíti a gyökereket, neked dicséret, becsület és becsület Ki telepedett le? 2. Egyelőre köszöntjük, akik itt vannak messziről, Kik madaraink Közelről, távolról?
3. (Tanároknak) Hát ki ül most És csodál minket: Jó szemmel nézi a végzettjeit? 4. Ki épített magának házat, házavatót tartott a házban, és most ő lakik benne, túlélte ezt a mulatságot? 5. Nincs szebb a világon a saját lakásodban élni.Ki a tulajdonosa? Ki a szerencsés? Ki a hős? 6. Szülők vagyunk tapasztalattal, Valaki több, őszintén? Kiből lett anya és apa csak egy kis fény, Kinek a gyerekei 15 évnél idősebbek? 7. Hősi családok gyermekeiről folytatjuk. Ki, chur, nem olvad, Nagy család? 8. Ki eddig szingli, Ki fogja pipával a farkát? Kinek boldogságot kívánni, gyorsan családot alapítani. 9. Élj egy évszázadot és tanulj kitől ilyen életet? Vannak köztetek diákok? Ki ez, most állj fel? 10 Ki van az oldalon, a híres Odnoklassniki imádnivaló Mindent próbál találni? Ki lóg a hálózatban?
11. Ki az élet terhe ellenére talált lehetőséget, eszközt, időt És ma nagyon szívesen visszatér néhány éve? 12. Mindannyian jók voltatok! Mindenki szívből sikoltott! És jutalmul tőlünk a Dal most elhangzik! "Inspiráció" "Odnoklassniki" zene No. 12. Előadó 1. Az iskolában eltöltött évek sok jót adtak neked: igaz barátok, első szerelem. Értelmes tekintetek, kötekedő mosolyok, sóhajok – valószínűleg így születik az első szerelem. Iskolai szerelem... Van neki folytatása? Természetesen van! 2. előadó Tudja, hányszor hallották iskolánk falai a szeretetnyilatkozat szavait... Ne számolj! (házaspárok bemutatója) 1. előadó Iskolánkban megszólalt a csengő Újra zúgtak a folyosók, A barátok pedig egyáltalán nem tudják, Miért nem számít változásra. 2. műsorvezető Hosszabb akar lenni vele, Mellesleg megérinti a kezét Azt mondják, ez csak szerelem Kavargott rajtuk először... 1. előadó Tudja, hány végzős alkotott házaspárt az iskola végén!? Sokan, nagyon sokan. És most gyermekeik tovább tanulnak az iskola falai között. És ki tudja, talán itt találják életre első, megismételhetetlen szerelmüket.
Előadás "Waltz" Artur, Lyuba zene No. 13 Előadó 2 Nem volt olyan régen, nagyon régen volt... Fociztál és moziba mentél... Vicces sorokat írtak egymásnak. Az osztályteremben úgy recsegtek, mint a szarkák. És álmokban, felejtve, kinézett az ablakon. Nemrég volt, nagyon régen volt. 1. előadó Csak akkor fogod értékelni az iskolát, ha az évek pillanatok alatt peregnek el. Gyakran álmodik éjszaka. Az iskolai éveket senki sem felejti el! 2. előadó Ezen a fényes, csodálatos estén, Február akkordjai alatt, szeretettel köszöntök mindenkit, A legjobb iskola falai között. 1. előadó Itt érett, nőtt fel, Erőt nyert az élethez. Jól mulattunk, ahogy tudtuk, Szünetekben - eljegyeztük magunkat. Előadó2 Egyáltalán nem változtál, Csak egy kicsit érett, Igen, komolyan öltöztél, Viszont szebb lettél. Hadd öleljen át a móka, ezen a nagyon szép estén, Host 1 Diplomások! Készen áll valaki most ezen a helyen beszélni? Ne légy szégyenlős, menj ki bátran
Mesélj egy kicsit magadról, énekelhetsz, táncolhatsz és kívánj boldogságot tanáraidnak! Song "School" Sokolova I, Lapshina N. zene No. 14 2. Előadó És most, mint sok évvel ezelőtt, A tanár az osztályra néz. És úgy tűnik, hogy egy szigorú tekintet Megkérdezte: "Miért hallgatsz?" És a szív tudja, mit mondjon: Igen, nem minden szó ez. Könnyű utalással válaszolni, Nem könnyű a válaszban lenni. 1. előadó Van egy ötletem! Kérdezzük meg a végzősöket, hogy mitől féltek a legjobban iskolás korukban? K: 2 (mini felmérés a nézők körében) (a felmérés során arra a következtetésre kell jutniuk, hogy féltek vizsgázni az iskolában) K: 1 (az előadó befejezi) A sikeres vizsgához szükséges a . .. .. (jól készüljön rá) 2. előadó Javaslom konzultáció lefolytatását. Egy kérdésre válaszolunk: Iskola... Az én iskolám... És milyen? (a végzősök minél több szinonimát vegyenek fel) Állandó oktatói gárdája van, ami türelmes, ......., Lead 1 Sok a mosolygó arc, ami azt jelenti, hogy boldog, ...... , ......., Lead 2 Mindig örülünk, hogy itt látjuk végzettjeinket, vendégszerető, ……., …
1. előadó Itt készek segíteni minden diáknak, ami azt jelenti, hogy érzékeny, …….., ……., Előadó 2 A volt hallgatók hozzák ide gyermekeiket, unokáikat, ami azt jelenti, hogy szeretik, ... .., Együtt: Ez így van ez a mi iskolánk! 1. előadó Változnak a programok az iskolában, újra megjelennek a tankönyvek, javul a technikai bázis, változik a sikeres vizsgaforma, de soha nem változik a tanuló vizsga előtti állapota. Most azonban meglátod, hátha valaki emlékszik magára a vizsgán. Beszéd 8. évfolyam vázlat "Vizsgák" zene 15. szám 2. előadó Kedves végzősök! Itt az esténk vége. Köszönjük mindenkinek, aki eljött erre a találkozóra. Az iskola ajtaja mindig nyitva áll előtted. És bárhol vagy, bármi történjen is veled Tudd, hogy van egy hely a földön, ahol mindig számítanak rád, ahol mindig szívesen látnak. Ez a szülőiskolád. 1. előadó Sok sikert kívánunk tanulmányaihoz és munkájához, boldogságot, egészséget és jólétet! Légy kedves, energikus, lélekben erős. 2. előadó Ne feledje, hogy az Ön sikere, öröme a mi sikerünk és a mi örömünk is. Ne felejtsd el szülőiskoládat, és gyere ide gyakrabban, itt emlékeznek rád, szeretnek és várnak rád. 1. előadó A találkozó ezen estéje nem ér véget. Folytatódik a korábbi óráitokon! Ott kedves tanárok várnak és régi iskolai barátok.
2. előadó És most mindannyian elismételünk két mondatot 1 „Ígérjük” 2 - „Semmiképpen” Most figyelmesen figyeljen, és csak a mondat utolsó mondatát fejezze be, legyen óvatos, a válaszok nem mindig rímelnek jelentésükben, nehogy elkapják . Az előadók sorra olvassák fel a szöveget. Okosak vagyunk, vidámak, Nem iszunk alkoholt! Sétáljunk egy jót? Vendégek: Ígérjük! 2. Meghívtak minket az ünnepre, de elfelejtettünk levetkőzni. Üljünk le kabátban az asztalhoz? Vendégek: Dehogyis! 3. Poharaink, edényeink, Mint más ételek, Ma nem töltjük meg... Vendégeink: Ígérjük! 4. Mindenkit félbeszakítunk, vitatkozunk, veszekedünk, kiabálunk, Mintha mindent tudnánk a világon? Vendégek: Dehogyis! 5. Énekelünk és táncolunk, Mosolyogunk, flörtölünk, Emlékszünk együtt a fiatalságra? Vendégek: Ígérjük! 6. Viccelj, mosolyogj is, Nem érdemes itt mulatni! Ki nevet kirúgva? Vendégek: Dehogyis! 7. Nem ülünk a sarokban mogorván, Távol a játéktól és a zajtól,
És teljes gyújtáson? Vendégek: Ígérjük! 8. Élvezzük a pletykát, és találunk hibát egymásban: Minden nem ez, minden nem az... Vendégek: Dehogyis! 9. Emlékezzünk arra, hogy hamarosan ismét iskolánkba jönnek a gyerekek.Minden rendben lesz itt? Vendégek: Ígérjük! 2. előadó Mi vagyunk ennek a háznak a tulajdonosai, köszönjük szépen, hogy eljött hozzánk! De hogy ne unatkozzon, Hallgassa meg rövid parancsomat. Ne maradj sokáig az asztalnál, étkezz egy kicsit és táncolj a táncparketten! Belefáradt a táncba? Játsszunk! És a győzelemért a játékban ajándékokat kaphat. Szóval, értesz engem? Hogy ne legyünk unatkozó barátok, Szórakozzunk együtt, S ahogy a fiatalság mondja – „lógjunk ki”! Az utolsó dal "Wish" csoport "Inspiráció" zene No. 16 Presenter 2 És elbúcsúzunk mindannyiótoktól: "Viszlát, barátok, Mind együtt: És viszlát!"
Tegnap az osztálytársak felkiáltottak a közösségi oldalon: „Srácok, 15 éves az érettségink! Találkozzunk!" Milyen csodálatos… 15 év telt el. Úgy tűnik, az idő elrepült, mint egy szempillantás! És ugyanakkor annyi minden történt azóta, hogy elhagytuk az iskolát és felnőtté váltunk… Őszintén? Nem volt az Öregdiáktalálkozón soha. Aztán elöntött, és látni akartam egymást, felforgatni ezeket az emlékeket...
A hagyomány szerint az ünnepélyes rész az iskolában lesz, majd úgy döntöttek, hogy egy kávézóban gyülekeznek. Ezt az estét szerettem volna különlegessé tenni, tele kellemes emlékekkel. Kerestem a megfelelőket vetélkedők az interneten, de nem találtam semmit. Minden egyforma, amolyan lélektelen... És úgy döntöttek, hogy maga az ünnep programját állítjuk össze, remélem, nektek is jól jön. Még van idő felkészülni. A hazatérő estéket általában február első szombatján tartják. Az alábbiakban ismertetett versenyek is szerepelhetnek benne forgatókönyv vezér, miért ne...
Memory Magic Ball
Egy osztálytársunkkal, akivel barátok voltunk, és szerettünk bolondozni iskolás korunkban, úgy döntöttünk, hogy varázslónak öltözünk: sapkát veszünk fel (ilyen, születésnapi), felveszünk „varázspálcákat” és egy „ varázslat” üveggolyó (bármilyen szimbolikus játék is megteszi).
A legelején, még a reinkarnáció előtt állj fel és mondd:
– Emlékszel az iskolai „Lights”-ra? Mint most is, összejöttünk, vidám vetélkedőket, táncokat rendeztünk. Térjünk vissza azokhoz az évekhez, játsszunk és érezzük jól magunkat!
És itt átöltözünk, és kimegyünk a varázslók képébe:
Egy üveggolyót vittünk magunkkal. Ez a labda nem egyszerű, hanem varázslatos. Képes feleleveníteni az emlékeket és átadni egy több évvel ezelőtti ember emlékét! Aki felveszi, az emlékezni fog az iskolai élet legfényesebb eseményére, amely az emlékezetébe süllyedt (lehet vicc, vicc, vagy fordítva, valami megható és őszinte).
Az asztalnál ülők felváltva adnak át egymásnak egy labdát (vagy más "varázslatos" szimbólumot), és nevezzenek meg egy-egy fényes eseményt az iskolai életből, amelyre emlékeztek.
Iskolai profilok
Nem tudom, ti hogy vagytok vele, de az iskolában gyakran indítottunk kérdőíveket, és hagytuk, hogy osztálytársaink töltsék ki. Nem volt internet, szórakoztak, amennyit csak tudtak. A kérdőívek gyakran tartalmaztak provokatív kérdéseket, mint például: „Kit szeretsz a legjobban az osztályból?”, „A lány, akivel először csókolóztál?” stb. De voltak normális kérdések is, mint például: „Kedvenc csoport”, „Kedvenc szemszín”. Gondosan őrzöm ezeket a kérdőíveket, és az egyik versenyen a végzősök találkozójának estéjén jutott eszembe, hogy felhasználjam őket.
A verseny kvíz formájában is megszervezhető. Minden helyes válaszhoz: például csokis cukorka. Minta kérdések:
- Melyik szemszín volt (a kérdőívet kitöltő osztálytárs neve) a kedvenc szemszíne a 7. osztályban?
- Milyen lánynak tetszett (osztálytársa neve) 9. osztályban?
- Melyik népszerű előadó volt (osztálytársa neve) kedvencei között 5. osztályban?
Stb. Az első válaszadási jog a szerzőt (a kérdőívet kitöltő) illeti meg. Az iskolában gyakran változott az ízlés, így valószínűleg nem emlékszik a helyes válaszra. Hibáztam – a válaszadás joga az osztálytársaknak száll át. Azt válaszolta magának – édességet kap. (A helyesen válaszoló osztálytárs édességet is kap).
Poligráf
Egy osztálytárs ül egy széken, egy „detektor” van ráerősítve. Megálmodhatsz, és például akaszthatsz talmi vagy felvehetsz valamilyen esőkabátot. Egyszóval átalakul
A műsorvezető trükkös (és nem olyan) kérdéseket tesz fel. Minta kérdések:
- Kihagytad már a fizikát?
- Javítottál már kettőt a naplódban?
Társadalmi közvélemény-kutatás
Hasonló verseny „társadalmi felmérés” formájában is lebonyolítható. Az osztálytársak az asztaloknál ülnek, és egyszerűen felemelik a kezüket, ha róluk van szó. Minta kérdések:
- Ki hagyta ki legalább egyszer a fizikát az iskolában?
- Ki javította ki rendszeresen a kettősöket a naplóban?
A legaktívabbakat őszinteségükért díjazzák.
Fotópályázat
Az ötletet az interneten találtam, de még nem jöttem rá, hogyan tudnám jobban átverni. A jelentése a következő:
- Előzetesen gyermekfotókat kell készítenie az osztálytársaktól, és diavetítést kell készítenie belőlük. A találkozó estéjén fényképek jelennek meg a monitoron. A jelenlévőknek ki kell találniuk, kiről van szó (írják papírra, vagy csak hangosan hívják). A legtöbb helyes választ adók vigaszdíjat kapnak.
Egyesületek
Egy vezetőt választanak ki - egy osztálytársat. Egy tanárra gondol. A többi osztálytársnak (nevezzük őket "résztvevőnek") ki kell találnia, kire gondolt. A résztvevők kérdéseket tesznek fel, az előadó pedig arra válaszol, hogy ez a személy milyen asszociációkat vált ki belőle. Mintakérdések:
- Az egyik résztvevő például megkérdezi: Milyen zöldséggel vagy gyümölccsel társul ez a személy? Házigazda: görögdinnyével.
- Az egyik résztvevő: Milyen állathoz kötődik ez a személy? Házigazda: Egérrel.
- Az egyik résztvevő: Milyen hangulathoz kötődik ez a személy? Házigazda: Vidáman.
És hogy megkönnyítse az osztálytársak dolgát, előre megadhat nekik egy listát a tanárokról (elvégre 15 év telt el, nem mindenkinek van jó a memóriája)
Olvassa el az Én elmém versenyt
Szeretjük ezt a versenyt különböző bulikon megszervezni! Elvét már leírtam a cikkben.
Minden egyszerű. A dalvágásokat előre elkészítik. Aztán minden vendéghez (osztálytárshoz) jönnek ugyanazok az első versenyen említett bűvészek, és „kitalálják” a gondolatait (a mai ünnepről, iskoláról, tanárokról, osztálytársakról). Vannak ingyenes online programok az interneten, amelyek lehetővé teszik bármilyen dal kivágását, például: https://www.mp3cut.ru
Pályázat "Hogyan kell használni?"
Többször is eltöltött a baráti bulikon. De a találkozó estéjén az iskolai témát használjuk.
A verseny leírása: Több iskolai tárgyat (vonalzó, földgömb, tolltartó stb.) előre elkészítünk, zacskóba rakjuk. A házigazda elővesz például egy vonalzót, és a résztvevőknek szokatlan felhasználási módot kell találniuk ennek az iskolai tantárgynak:
- Kényelmes csalólapokat írni a vonalzóra.
- Vonalzóval feltörheted a szomszédot az íróasztalon, ha csal.
És így tovább, itt hogyan fog bejönni a fantáziád és az osztálytársak fantáziája. A lehetőségek lehetnek a legnevetségesebbek és legviccesebbek, de elméletileg lehetségesek :)))) Aki nem tudott jelentkezni a témában, az kiesik játszma, meccs. Az a győztes, aki utolsó marad a játékban.
Nosztalgia
És persze a Találkozó estéjén mindig érdekes képeket nézegetni, iskolai jegyzeteket olvasni.. És a fotóból akár diavetítést vagy minifilmet is készíthetsz, amit osztálytársaknak adhatsz. 15 évig erre nem lesz időnk, de 20-ra szerintem biztosan összejövünk 😉
Boldog ünnepet neked!
Örülnék, ha véleményeket írnánk a kommentekbe, jól jöttek-e számodra az Alumni Találkozó versenyei, jöttek-e a forgatókönyv ötletek és általában hogyan sikerült? 😉
Átalakító
